连杆的机械加工工艺规程及φ655大端孔加工的工艺装备设计

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1、辽宁工程技术大学课程设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9辽宁工程技术大学课程设计题目：连杆的机械加工工艺规程及φ65.5大端孔加工的工艺装备设计班　　级：机械SX05-1班姓　　名：　曾小艳指导教师：　张兴元完成日期：　2008-7-1辽宁工程技术大学课程设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9课程设计任务书一、设计题目连杆的机械加工工艺规程及φ65.5大端孔加工的工艺装备设计二、原始资料(1)被加工零件的零件草图1张(2)生产类型:中批量生产三、上交材料(1)被加工工件的零件图1张(2)工件的毛坯图1张(3)机械加工工艺过程卡片

2、　　　　　1张(4)与所设计夹具对应那道工序的工序卡片1张(5)夹具装配图1张(6)课程设计说明书(5000～8000字)1份说明书主要包括以下内容（章节）①目录②摘要（中外文对照的，各占一页）③零件工艺性分析④机械加工工艺规程设计⑤指定工序的专用机床夹具设计⑥方案综合评价与结论⑦体会与展望⑧参考文献列出参考文献(包括书、期刊、报告等，10条以上)课程设计说明书一律用A4纸、纵向打印.四、进度安排(参考)(1)熟悉零件,画零件图2天辽宁工程技术大学课程设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9(2)选择工艺方案,确定工艺路线,填写工艺过程综合卡片5天

3、(3)工艺装备设计(画夹具装配图及夹具体图)9天(4)编写说明书3天(5)准备及答辩2天五、指导教师评语成绩：指导教师　　　　　　　日　　期　　　　　　　成绩评定采用五级分制，即优秀、良好、中等、及格和不及格。优秀：设计方案合理并新颖，设计说明书及设计图纸规范、内容丰富。在设计过程中勤奋好学、有创新思想；良好：设计方案合理，设计说明书及设计图纸比较规范、内容比较丰富。在设计过程中勤奋好学、有创新思想；中等：设计方案一般，设计说明书及设计图纸欠规范、内容一般。在设计过程中比较勤奋、创新思想不明显；及格：设计方案不完善，存在一些小错误，说明书及设计图纸欠规范、内容一

4、般。在设计过程中勤奋精神不够：不及格：设计方案有严重错误，设计说明书及设计图纸不规范、内容浅薄。在设计过程中勤奋好学精神不够。辽宁工程技术大学课程设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9摘　要连杆是柴油机的主要传动件之一，本文主要论述了杆的加工工艺及其夹具设计。连杆的尺寸精度、形状精度以及位置精度的要求都很高，而连杆的刚性比较差，容易产生变形，因此在安排工艺过程时，就需要把各主要表面的粗精加工工序分开。逐步减少加工余量、切削力及内应力的作用，并修正加工后的变形，就能最后达到零件的技术要求。就我个人而言，我希望能通过这次课程设计，了解并认识一般机器零

5、件的生产工艺过程，巩固和加深已学过的技术基础课和专业课的知识，理论联系实际，从中锻炼自己分析问题、解决问题的能力，为今后的毕业设计以及工作打下一个良好的基础。辽宁工程技术大学课程设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　9AbstractTheconnectingrodisoneofthemaindrivingmediumofdieselengine,thistextexpoundsmainlythemachiningtechnologyandthedesignofclampingdeviceoftheconnectingrod.Theprecisio

6、nofsize,theprecisionofprofileandtheprecisionofposition,oftheconnectingrodisdemandedhighly,andtherigidityoftheconnectingrodisnotenough,easytodeform,soarrangingthecraftcourse,needtoseparatetheeachmainandsuperficialthickfinishmachiningprocess.Reducethefunctionofprocessingthesurplus,cutt

7、ingforceandinternalstressprogressively,revisethedeformationafterprocessing,canreachthespecificationrequirementforthepartfinally.Tomyownopinion,Ihopedthatcanthroughthiscurriculumproject,understandandknowthecommonmachinepartthetechniqueofproductionprocess,consolidatedandthedeepeninghas

8、studiedthete