当代大学生廉洁教育现状调查及其对策研究

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1、当代大学生廉洁教育现状调查及其对策研究王秀林郭鹏杰张贺祥雷延峰（郑州大学水利与环境学院河南郑州450000）【摘要】大学生承载着国家的未来和民族的希望，是我国社会主义伟大事业的建设者和接班人。加强大学生廉洁教育，提高大学生对廉洁的认知程度，是全面建成社会主义小康社会、确保党和国家事业后继有人的基础举措和战略工程，也是高校大学生思想政治教育和道德教育的重要内容。通过对当代大学生廉洁教育现状的调查研究，把握大学生廉洁教育的特点和规律，从而提高大学生廉洁教育的科学性、规范性和实效性。【关键词】大学生；廉洁；教育；调查研究大学牛.廉洁教育，就是“指高校和相关部门用腐败与反腐败的理论和实践，对大学生施加

2、有目的、有计划、有组织的教育，培养大学生的廉洁意识和廉洁技能，增强拒腐防变的理念和能力，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念的社会实践活动。”加强大学生廉洁教育，开展大学生廉洁教育现状调查，是国家发展和时代进步的需要，同时，对大学生的全面发展和国家反腐倡廉工作具有重要理论指导和实践操作意义。1.开展当代大学生廉洁教育的背景作为当代优秀青年代表的大学生，是国家的未来和民族的希望，承载着全面建成小康社会的历史重任，肩负着中华民族复兴伟大复兴的百年梦想。加强大学生的廉洁教育，提高广大学生对廉洁的认识，自觉抵制国内不良社风风气和国际腐败大环境的影响，从而培养一批廉洁奉公，守法诚信的时代新青年，是高校教

3、书育人工作的重要任务，也是党和国家对高校教育目标的基木要求。特别是进入21世纪以来，党中央国务院相继出台《关于进一步加强和改进大学牛.思想政治教育的意见》，《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，以及教育部等联合多部门颁发的《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》等文件，都明确提出要把大学生廉洁教育作为预防贪腐、根治腐败的有效途径，并指出“教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容”。因此，开展针对当代大学生廉洁教育现状的调查研究，充分了解和把握当代大学生廉洁教育的实际情况，以及存在的系列问题，从而为进一步丰富廉洁教育内容、创新廉洁教育形式

4、、开拓廉洁教育途径、提高廉洁教育的实效等内容提供必要参考和适当尺度。1.当代大学生廉洁教育现状调查的分析本次调査围绕大学生廉洁教育的现状展开，采取发放调查问卷和具体走访相结合的方式进行。调查吋间持续一周左右（2013年4月23日一29日），其中此次调研共发放问卷1100份，收回奋效问卷1011份，冋收率为91.91%，调査对象几乎涵盖高校各个年级，对象分布比较合理，数据具有一定代表性。基本认知层面，大学生整体素质较高，大多数学生对廉洁教育都有初步的认识，但是存在关注程度不高、认识模糊的情况。关于“是否了解廉洁教育”的问题中，40.76%的对象选择“冇所了解”，24.35%的选择“听说过”，只有

5、5.74的调查对象选择“很了解”，甚至还有29.15%选择“不了解”。可见，大学生廉洁教育并未达到预期效果，大学生对廉洁问题的认识上还存着在一定的盲区。而在“你觉得是否有必要对大学生进行廉洁教育”的问题是，56.89%的调查对象选择“很奋必要”，但也奋部分冋学由于对廉洁教育的效果缺乏信心，认为其形式大于内容，而觉得“无所谓”，只有极少部分3.89%的调查对象认为“没有必要”。由此可见，加强大学生廉洁教育对于大学生全面发展很有必要，也是广大学生的热切期盼。在问到“你自己做到廉洁诚信了吗”问题时，有31.04的同学认为自己“一直廉洁诚信”，50.63%的同学则认为“多数如此”，只有4.30%的同学

6、选择“太难了，根本做不到”。将近八成的同学能够多数时候做到廉洁诚信，说明，大学生群体是一群高素质人群，但由于处于人生观、价值观的成熟期，变动性大，可塑性强，加强适吋的廉洁教育定会取得显著的效果。价值层面，主要表现在道德判断和行动方面，大学生对大学校园存在的不廉洁情况都能够有一个较好的判断，但是，在具体行动过程中却依旧存在诸多顾虑。被问及“在大学校园里，下列哪种行为最违背廉洁的初衷”吋，广大学生都能指出“挪用社闭经费”(21.75%),“推选班干部吋贿赂M学”(27.90%),“为了有高积点而考试作弊”(19.52%),“恶意骗取助学金”(30.84%)。从答案分布来看，“恶意骗取助学金”数量最

7、高，而为“提高缋点而考试作弊”比例最低，可见，学生在进行道德评价的吋候，更多的考虑到与自身利益最为密切相关的内容，具有一定的个人价值趋向。但是，总体而言，学生还是能够对身边的腐败现象有所察觉和道德审视的。而在“如果你身边的人不遵守廉洁，你会怎样？”调查项中，只冇7.85%的同学会“极力劝阻”，其中12.11%的同学会采取“强烈反对”，而49.61的调查对象选择“适当说服”，甚至还有逾三成(30.4