高中生物必修三期末测试题

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1、2015-2016学年度鄢陵县第二高级中学期末试题高一生物第I卷（选择题）一、选择题（共60分）1、人体的内环境指的是A.体液B.细胞内液C.细胞外液D.血液2、对血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系的表述正确的是3、下列属于人体内环境的组成成分的是①血液、组织液和淋巴　②有氧呼吸酶、血红蛋白、糖蛋白③葡萄糖、CO2和胰岛素　④血浆蛋白、O2和葡萄糖　⑤喝牛奶，进入胃中　⑥精子进入输卵管与卵细胞结合A．①②③B．①③④C．③④D．②③⑥4、毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织

2、液A.①④B.②③C.②④D.①③5、关于内环境稳态调节机制的现代观点是A．神经调节B．神经—体液调节C．体液调节D．神经—体液—免疫调节6、某人的大脑某个部位受到损伤，能用语言表达自己的思想，也能听懂别人的谈话，却读不懂报刊上的新闻。他大脑受损的区域可能是A.W区B.H区C.S区D.V区7、以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是8、做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备，结果实验现象不明显。其原因是A.反射弧结构发生变化B.传出神经受阻C.感受器受到抑制D.高级中枢对低级中枢有调节作用9、当人所处的环境温度从25

3、℃降至5℃时，耗氧量、尿量、抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为A．减少、减少、增加、不变B．增加、增加、减少、不变C．增加、减少、增加、不变D．增加、增加、减少、减少10、下列相关的叙述中，正确的有几项①血液、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的直接环境9②神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元③水盐平衡的调节只是通过体液调节完成的④人体从炎热环境到达寒冷环境后，身体散热量比产热量少⑤抗体、抗生素和溶菌酶等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用⑥体液免疫过程中，吞噬细胞起到摄取、处理、呈递抗原和消化抗

4、原抗体复合物的作用A．一项B．二项C．三项D．四项11、观察图一、图二，判断下列说法中错误的是哪一项A.刺激a点，指针将不偏转B．刺激b点，指针将偏转两次C．刺激c点，指针将偏转两次D．刺激d点，指针将偏转两次12、右图表示植物生长素浓度对植物生长的促进作用的关系。依此图回答顶端优势现象的产生是侧芽的生长素浓度进入图中的哪个区间的结果0A.O～A区间B.O～B区间C.进入大于OB区间D.进入大于OA区间13、如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，据图判断下列叙述正确的()A．分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是

5、靶细胞膜上有载体蛋白B．如果分泌细胞为甲状腺细胞，那么靶细胞可能为垂体细胞C．如果分泌细胞是垂体细胞，那么此时的靶细胞不可能是性腺细胞D．如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素，则靶细胞可以为肌肉细胞14、右图是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素，下列有关叙述中，错误的是A．当正常人中午还未进餐时，图示中的激素d不会增多B．激素c既不提供能量，也不起催化作用，但能使特定的靶细胞生理活动发生变化9C．当人体受到某种刺激时，兴奋可以由图中的B传到AD．如果人体内激素b分泌过多时，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素都会减

6、少15、下列与免疫失调无关的疾病是A．过敏性鼻炎B．系统性红斑狼疮C．类风湿性关节炎D．镰刀型细胞贫血症16、从一根常绿植物母体上选取相似的四段枝条作处理后进行扦插（如图），扦插后生长和管理条件相同。从理论上分析下列枝条中最容易成活的是17、牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞大小，下表中正确的是18、下列有关植物激素调节的叙述中正确的是①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高②在植物生长发育和适应环境变化的过程中，多种激素是相互作用共同调节的③使同种植物的扦插枝条产

7、生相同生根效果的2,4-D浓度一定相同④在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性A．①②B．③④C．①③D．②19、下列调查活动或实验中，实验所得到数值与实际数值相比肯定偏小的是A．标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管C．调查土壤里的小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯D．样方法调查草地中的蒲公英时，统计正好在样方线上的所有个体20、观察下图，分析下列相关叙述中，错误的是9A.种群呈现“J”型增长的前提

8、条件是环境、资源非常优越，生存空间无限B.呈现“S”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力不断加大C.在自然界中，种群的增长曲线一般是“S”型曲线D.种群增长的“J”型曲线有K值，只是K值较大，图中没有表示出来21、下列属于生态系统功