认识电子表格,教案

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立认识电子表格,教案　　篇一：认识电子表格教案　　《认识电子表格》教案　　一、教学目标　　1、知识目标：　　（1）、掌握ExcelXX的启动与退出；　　（2）、了解ExcelXX窗口的组成；　　（3）、熟悉ExcelXX的界面操作。　　2、能力目标：　　（1）、培养学生能够运用ExcelXX表格解决生活中的问题；　　（2）、通过本节课的学习培养学生的信息素养。　　3、情感目标：　　通过本节课的教学激发学生的学习兴

2、趣，在操作的同时获得成功的喜悦。　　二、教学重点难点：熟悉Excel界面的操作。　　三、教学方法：讲授法、演示法　　四、教学准备：多媒体课件　　五、教学过程：　　1、课堂导入：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　同学们，在上新课之前，我们回顾一下学习过了office软件中的哪个软件呢？（word文档即是文字处理软件）接下来

3、，我们就一起来学习一下office软件中的另一个成员——Excel，同学们，你们对Excel了解多少呢？（演示课件）　　2、新课教学：　　（1）、让学生回顾一下word的启动与退出，结合课本自己动手练习操作Excel的启动与退出，看看启动与退出的方法是否一样。　　Excel启动的三种方法：　　a、单击“开始”→“程序”→“OfficeXX”→“MicrosoftExcel”；　　b、双击“桌面”上的Excel快捷方式；　　c、右击“桌面”空白处→“新建”→“MicrosoftExcel工作表”。　　Excel退出的二种方法：　　a、用鼠标单击E

4、xcel表格窗口右上角的“ⅹ”符号；　　b、单击菜单栏里的“文件”→“退出”。　　c、双击窗口左侧的控制菜单图标。　　d、按下Alt+F4组合键。　　Word和Excel两者的启动与退出的方法是一样的。　　（2）、采用多媒体课件讲解Excel的基本知识　　例如：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　Excel的文件称为工作簿

5、。工作簿就象我们平常所使用的活页夹,工作表就相当于活页夹中的活页纸.对于每一个工作簿，它默认包含3个工作表，由Sheet1到Sheet255分别命名。用户也可按需求增减工作表.Excel的工作簿保存到磁盘上，工作簿文件的扩展名为.xls。Excel的工作表中可有65536行，256列，最多可包含65536×256个单元格。　　单元格:工作表中由横竖线交叉组成的矩形方框即为单元格。　　单元格和行、列的编辑：　　a选取单元格；单击鼠标右键；　　b单击快捷菜单中的“插入”或“删除”等命令即可实现单元格的插入或删除；c单击快捷菜单中的“剪切”或“复制”

6、命令，再选中目的单元格，在快捷菜单中选取“粘贴”命令可实现单元格的移动或复制；（先在目的位置插入要移动或复制的相等数目单元格）　　3、巩固练习：　　（1）、让学生自己动手制作设计一张本班这个学期的课程表。同桌之间相互交流，比比看谁制作的漂亮好看。　　（2）、课程表制作完成后，让学生根据之前word文档的保存方式，自己完成保存文件操作的任务。　　4、作业：用多媒体演示。　　六、课堂小结：随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成

7、为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　通过本节课的学习后，让学生自己小结一下本节课学习的内容，然后师生共同总结Excel表格的知识点，有利于帮助学生巩固所学知识，培养学生能够利用学到的知识运用到实际生活中，解决生活中的问题。　　篇二：《认识电子表格》教学设计　　信息技术教学设计　　认识电子表格　　作者姓名　　工作单位　　联系电话　　时间　　年月日　　认识电子表格　　一、教材分析　　本节是学习电子表格软件的第一课，通过观察一个电子文件范例直观感受电子表格的魅力，体验电子表格的强大计算功

8、能，激发学生好奇心和学习电子表格的兴趣，为后续的学习做好铺垫。二、教学目标　　1、知识与技能　　1）熟记电子表格窗口组成的主要部分名称及其作用。　　2