中职学校治庸问责工作方案

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1、中职学校治庸问责工作方案中职学校治庸问责工作方案范文为进一步加强和改进干部队伍作风建设，努力在全校干部职工中营造想干事、能干事、干成事的浓厚氛围，按照县委县政府和局党委的统一部署，校党总支决定，从2011年9月中旬开始，集中一段时间，在全校教职工中，强力推进以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的治庸问责工作。为确保此项工作取得实效，制定如下实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神和省委九届十次、市委三届八次、县委十二届九次全体（扩大）会议精神，坚持讲政治、讲原则、讲正气，针对学

2、校党员干部和教师队伍中存在“庸懒散软”等方面的突出问题，以“治庸、治懒、治散、治软、提能、提效、提神、提劲”为着力点，大力开展治庸问责工作。通过抓精神鼓士气、抓学习提能力、抓效能优环境、抓作风严纪律，进一步强化党员干部和教职工能力席位意识、危机意识、责任意识、服务意识和奋发有为意识，着力解决工作中庸、懒、散、软等问题和学生关心、家长关注的切身利益问题，推动各项工作有效开展，以优良的党风促行风带教风，以作风建设的实际成效促进我校教育事业又好又快发展，为学校争创国家级示范学校提供强有力的组织保证和作风保障。二、工作目标开展治庸问责工作，要紧密结合创先争优活动和“课内比教学，课外访万家”活动

3、，要坚持“教育所有人，警醒部分人，处理个别人”的方法，进一步促使党员干部和教职工提振精神、真抓实干、勇于担当、创先争优，始终保持昂扬向上的锐气，敢为人先的勇气，朝气蓬勃的士气，努力使党员干部和教职工的作风明显转变，重点工作快速推进，风清气正氛围全面形成。此次专项工作要重点解决以下五大问题：（一）缺乏宗旨观念、责任意识。服务意识不强，对服务对象热情不够、耐心不够、服务不够、态度不好；有衙门作风，主要精力未用在工作上，对部门及分管的工作心中无数；事业心责任感不强，精神不振，暮气沉沉，不思进取，拈轻怕重，敷衍塞责。（二）思想上不求上进，缺乏积极阳光的职业态度，没有正确的职业认识与职业规划，工

4、作多年职业能力得不到有效提升，时间长了就变成“老油条”；事业心不强，将教师职业作为一种谋生手段，迟来早走，思想散漫，与学校教书育人的氛围格格不入。（三）组织观念不强，不能做到政令畅通。对学校党政的决策落实迟缓、执行不力，延误工作；对学生反映的问题拿不出有效的解决办法，工作质量不高，工作拖拉效率低。（四）学习不够，创新能力差。疏于学习和思考，工作思路不清，思想保守，理念落后，教书育人凭老经验、老办法办事，照本宣科，毫无激情，缺乏教育智慧和教学艺术，教学工作业绩平庸。（五）能力不强，团结不够。团结共事意识较差，缺乏全局观念，协作意识不强，谋人不谋事，热衷于搞小圈子；各自为政，推诿扯皮，相互

5、踢“皮球”，回避矛盾，不敢担当，做老好人，不敢开展批评和自我批评；纪律涣散，无组织，无原则，当面不说，背后乱说；自由散漫，无故旷工，作业批改不认真、不及时；上班时间串岗、上网聊天、玩游戏、炒股票。三、方法步骤坚持把思想教育、检查整改、树立典型、责任追究、完善机制贯穿始终，突出抓好宣传发动、自查整改、督查问责、总结提高四个环节，采取集中检查、明查暗访、群众举报、学生反馈、公开承诺等方式，着力解决党员干部和教职工队伍中存在的能力平庸、业绩平庸，思想懒惰、工作懒惰，纪律作风松散等“庸懒散软”方面的突出问题。（一）宣传发动阶段（9月20日——10月7日）校党总支将在统一思想、提高认识上下功夫，

6、深入发动，广泛动员，引导党员干部和教职工积极参与，为治庸问责工作奠定坚实的思想基础。1、召开一次校党总支办公会。专门研究部署治庸问责工作，结合我校实际，制定工作方案，成立工作专班，出台工作措施，明确责任分工。2、召开动员大会。9月25日前组织召开学校治庸问责工作动员大会，对治庸问责工作进行动员部署，把全校教职工的思想和行动统一到县委县政府和局党委的决策部署上来，让广大干部教师了解治庸问责工作的重大意义和任务目标，调动干部教师参与的积极性。3、组织专题学习。学校将组织开展专题学习，重点学习胡锦涛总书记“七一”重查看更多下面与本文相关的文章。要讲话和县委主要领导在治庸问责工作动员会上的讲话

7、精神，采取集中组织学习与个人自学相结合的方式，着力加强对干部教职工进行爱岗敬业教育，正面示范和反面警示教育。所有党员干部都要联系实际，潜心学习，撰写学习心得体会，努力做到学有所思、学有所悟、学有所得。4、开展专题讨论。以“争创国家级示范中职学校”为主题，开展解放思想大讨论；以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容，开展作风建设大讨论，进一步把思想和行动统一到校党总支的决策部署上来，引导党员干部和教职工树立正确的事业观、教育观和政绩