苏教版语文必修五教学案全套1

《苏教版语文必修五教学案全套1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、苏教版语文必修五教学案全套1！第一专题科技之光内涵解说:科学在发展，人们对科学的理解与认识也在发展，倡导文明、进步的科学观和价值观，保证人类社会全面协调可持续发展，成为当今社会关注并且努力解决的课题。本专题分为三个板块：第一板块“探索与发现”侧重人在科学领域的探究，对客观世界内在规律的把握，同时对科学家的精神品格，对科学的价值进行认识与思考；第二板块“神奇的自然”则把目光转向神奇的自然界，展示它的丰富多彩、绮丽多姿，科学为我们打开一扇又一扇窗，让人惊叹于造物主的鬼斧神工；第三板块又将目光收回到人类自身，侧重认识科学的实践性品格，并通过特定的实

2、例说明了科学与美的内在联系，说明不管是科学还是艺术都是按照美的规律来造形的。第一专题：科学之光•第一板块：探索与发现《物种起源》绪论第一课时〖学习目标〗整体把握课文的思路，筛选重要信息。〖知识链接〗介绍达尔文及其进化论。⑴［查理•罗伯特•达尔文］（CharlesRobertDarmin，1809—1882）。英国博物学家，进化论的奠基人。22岁从剑桥大学毕业后，以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时五年的环球旅行，观察并搜集了动植物和地质等方面的大量材料，经归纳整理与综合分析，形成了生物进化的概念，

3、于1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书，成为生物学史上的一个转折点。随后《动物和植物在家养下的变异》、《人类起源及性的选择》等书，进一步充实了进化学说的内容。——摘自《辞海》（1999年版）⑵［进化论］亦称“演化论”，旧译“天演论”。生物进化论是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学，是生物学的一个重要部门。进化论一词最初是拉马克提出。达尔文的《物种起源》一书奠定了进化论的科学基础。而现代生物学的发展，促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步发展，认为生物最初从非生物而来，现代地球上生存的各种生物，有共同的祖

4、先，它们在进化过程中，通过变异、遗传和自然选择，由低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多。恩格斯认为达尔文的进化理论是19世纪自然科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论）之一。　　　　　——摘自《辞海》（1999年版）〖自主预习〗一、初读，选择分段第一种理解：主要写了四方面内容。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二种理解：主要写了两方面内容。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三种理解：主要写了三方面内容。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二、按要求筛选文中语句。①研究家养动物和栽培植物的目的。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②研究家养动物和栽培植物的意义。　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③从研究家养动物和栽培植物获得的两点认识。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三、解释词语：琐屑：审慎：趋向：札记：〖预习反馈〗（师生互动板块——老师的评语、学生的质疑）〖学习导航〗一、解题：《物种起源》是达尔文生物进化理论的一部重要著作。“物种”即生物的种，指具有一定形态和生理特征以及一定的自然分布区的

7、生物类群。“起源”即生物是怎样产生的。绪论：即导言，是一种用来说明著作的编写经过、出版意图、编写体例、资料和情况的文体。二、学生相互交流各自对文章结构和段意的理解,请一位同学回答。（课堂选取一种理解分段，兼顾讨论其他两种理解。）三、师生共同讨论解决以下问题，完成对文中信息的筛选。1．筛选主要观点。（提示：注意标志性语言——观点提示语）信息的整合：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2．筛选相应语句，说明达尔文实事求是的科学态度

8、。