高中政治《文化与生活》第一单元和第二单元主观题练习

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1、第一二单元主观题1:建设黄河三角洲高效生态经济区，应充分发挥文化的作用。该区某市致力于打造良好的人文环境，吸引了大量投资；充分整合了地方民俗文化资源，开发了“逍遥乡春游”旅游线路；同时，大力发展教育事业，开展各种技术培训，培养了各种高素质人冰。结合材料，运用文化生活知识，分析上诉做法的理论依据。（8分）2：材料一:对全国文化产业界来说，2010年是令人振奋的一年。党的十七届五中仝会明确提出耍推动文化产业成为国民经济支柱性产业。文化产业被提升到前所未有的高度。如电影产业获得飞速发展，己成为世界第三大电影生产国；广电总局按、工信部等相关部门正在加紧推进三网融合试点工作等。但就文化产业

2、占国内生产总值的比重来讲，我国与美国、英国、日本等发达国家相比仍然较低。材料二：2011年3月4口第十一届全国人民代表大会第四次会议表决通过了关于国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要的决议。决议指出，“繁荣和发展文化事业和文化产业，坚持一手抓公益性文化事业、一手抓经营性文化产业，始终把社会效益放在首位，实现经济效益和社会效益的有机统一。”并明确提出“推动文化产业成为我们经济支柱性产业，增强文化产业整体实力和竞争力。”（1）依据材料一，描述我国文化产业发展的现状。（2）请从文化生活的角度分析我们大力发展文化产业的依据。3：《文化产业振兴规划》是贯彻落实党中央、国务院战略决策，适应

3、文化建设面临的新形势和人民群众的新期待，加快文化产业发展的重大举措。对于繁荣文化市场，满足人民群众多层次、多方面、多样化的文化需求，提高文化产业占国民经济的比重，增强国际竞争力具有十分重要的意义。请说明振兴文化产业的意义。4：材料一：《人民円报》报道，我国文艺演出引进和派出每场收入比为10:1.出版类引进和派出比为6.84:1，中外文化贸易额相差更是高达10倍之多。我国的文化产业逆差正在制约着中国成为世界强国。材料二：冷战结束以后，西方发达国家利用其科技和经济优势，将西方文化和价值观念大量渗入到发展屮国家，潜移默化地模糊着这些国家和民族的文化身份和特征。国外故对势力也在加紧对我国

4、进行文化渗透，以实现西化、分化我国的政治图谋。因此，维护我国的文化安全显得更加重要。结合材料回答：（1）材料一和材料二分别体现了什么文化现象？（2）两则材料对我国提高综合国力有何启示？5：美W前总统布什在《美国复兴日程》计划中提出：“我们的政治和经济联系由于美国文化对全世界的吸引力而得到补充。这是一种我们可以利用的软力量。”文化工作的特殊作用就在于采取对方喜闻乐见的方式进行交流，用潜移默化、使人容易接受的方式征服对方。正如古代哲学家老子所言，这是“以天下之至柔，驰骋天下之至坚”，往往能够起到政治、经济手段难以达到的作用。文化的征服是人心的征服，人心的征服才是真正的征服。正如《孙子

5、兵法》所言，是所谓“不战而屈人之兵”。（1）如何理解“文化的征服是人心的征服，人心的征服才是真正的征服”？（2）这对当前提高我国综合国力有何启示？6：材料一：作为屮央电视台倾力打造的一个精品栏A,《感动屮国》己经连续举办了11年。2013年2月19日，2012年度“感动中国”人物揭晓，他们被誉为“精神的火炬”“道德的模范”。用生命托起战机，最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳；一生奉献给核事业，工作到生命最后一刻的科学家林俊德；在南海默默守礁20年，为气象观测做出巨人贡献的海军气象工程师李文波……他们的精神永远激励着我们用善良、感恩的心去回报社会。《感动屮国》因此被媒体誉为“中国人的

6、年度精神史诗”。材料二：2013年4刀23日是第18个世界读书日，为进一步在全社会形成“多读书、读好书”的良好氛围，国家新闻出版广电总局下发了《关于开展2013年全民阅读活动的通知》。决定继续在全国范围内开展全民读书阅读活动，建设书香中国。材料三：第七届中国北京国际文化创意产业博览会与2012年118日在北京中国国际展览中心举行。此次博览会亮点纷呈：工美大使的“燕京八绝”、贵州的马尾绣等传统工艺大放异彩；云报纸、数字社区、3D潮流等高科技文化产品大受欢迎：仿生机器鱼等大学生创新成果丰硕，创意人才勃兴；屮国原创的文化产品成交量比上届增长143%；50多个境外政府和专业代表团赴会，交

7、流、探讨文化创意产业的W际合作。（1）结合材料，谈谈怎样才能做一个“感动中国”的人。（2）结合材料二、三说明什么是文化竞争力，如何提高我国的文化竞争力。7：第二届鄂尔多斯国际那达慕大会在鄂尔多斯开幕，大会的举办在依托鄂尔多斯深厚的经济实力的同时，又推动鄂尔多斯文化建设、文化产业发展以及焕发市民精神提供丫一个重要的契机。依据材料，分析说明鄂尔多斯市举办国际那达慕大会对经济社会发展的作用。8：某班以“新能源汽车的发展现状与未来”为主题，展开探宄性学习。经过讨论，人家得出结论：要推动我