小学四年美术上册全册教案(1)

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1、学科：美术上册年级：四年级任课教师：___21第一课课题：幽默的形象课时：2课时教学目标：1、使学生对幽默感有一定的认识。2、学会欣赏及评价幽默漫画。教学重点：欣赏幽默的形象与漫画。教学难点：使学生学会感受幽默漫画的内涵。教学过程：1、导入幽默是智慧的火花，幽默是情感的表达。它或许是使人发笑的一句话、一种偶发的瞬间表情与动态、一段小小的故事……2、新受漫画：是表现幽默形象的只要形式。它运用简约、夸张的手法，强化任务的某一特征，或通过比拟、象征的方法，简练的概括出种种画面，从而表现幽默诙谐的形象和画面效果，在逗人开怀一笑之余，使人得到许多启示。3、作品欣赏（1）两只大大的耳朵是相声艺术大师马三

2、立漫画的主要特征。（2）小胡子、小礼帽、翘头皮鞋和文明拐杖，配上滑稽的形体语言，成为美国喜剧大师卓别林留在亿万观众心中永远的幽默形象。（3）三毛流浪记。（4）德国连环漫画《父与子》。4、评一评21（1）你认为怎样的形象才具有幽默感？（2）选择一幅你最感兴趣的图例，说说你对作品的感受。：21第二课课题：花园·果园课时：2课时教学目标：1、使学生画出心中最美的花园和果园，表现方式可以具体形象，也可以是瞬间的感受。2、渗透《中华人名共和国环境保护法》第一条为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。第十九条开发利用自然资源，必须采取措施

3、保护生态环境。第二十五条新建工业企业和现代化企业的技术改造，应当采用资源利用率高、污染物排放量少的设备和工艺，采用积极合理的废弃物综合利用技术和污染物处理技术。教学重点：使学生学会欣赏及评价优秀的作品。教学难点：表现方式可以具体形象，也可以是瞬间的感受。教学过程：1、诗歌导入花儿开了，粉的像霞，黄的似金……花园里万紫千红。果子熟了，红红的苹果，橙橙的橘……果园的五彩缤纷。（把纷繁的色彩和场景归纳为一个整体，渲染出浓郁的气氛。）21启发学生想象、表现花园·果园的美丽景色，完成学科规定的教学任务。2、欣赏及评价学生优秀作品（“愿家乡都在花园中”、“盛开的郁金香”、“水果丰收”、“花园”。）让学生

4、讨论与评价。讨论、思考：为什么会是这样的“景色”？作者为什么要这样画？由此我们想到了什么？引入法制问题，教师总结。3、画一画同学们心中最美的花园和果园，表现方式可以具体形象，也可以是瞬间的感受，表现方式可以具体形象，也可以是瞬间的感受。4、评一评（1）请同学们介绍自己的画。（画了什么？为什么这么画？）（2）请同学们评一评他人的画。21第三课课题：热闹的养殖场课时：2课时教学目标：使学生能通过儿歌产生丰富的联想，并创作。教学重点：使学生学会彩色吹塑版画的基本技法。教学难点：彩色吹塑版画的制作过程。教学过程：1、导入（儿歌配画）“猪儿肥，牛二壮，鱼儿虾儿满池塘。鸡儿鸭儿一群群，养殖场里喜洋洋。”

5、2、彩色吹塑版画的制作方法（师示范）（1）先用铅笔在吹塑纸上画出你想要的图案，使其凹陷；（2）用水粉的吹塑纸上涂上自己喜欢的颜色（只涂凸起的部分）；（3）把卡纸覆盖在涂过颜色的吹塑纸上，进行按压。这样一幅漂亮的吹塑纸版画就制作成了，大家想不想自己制作一副呢？3、画一画（1）练习用简单的图案制作吹塑纸版画。（2）选择一首你喜欢的儿歌，配上彩色吹塑版画，表现出养殖场热闹有趣的景象。4、师指导（有针对性的个别指导）21第四课课题：今天我值日课时：2课时教学目标：观察同学值日时的情景，并把他们的动作特征表现出来。教学重点：创作一幅值日场景的作品。教学难点：使学生学习如何抓住人物的动态。教学过程：1、

6、导入保持校园整洁环境、维护校园良好秩序是值日生的责任。回忆一下同学们值日时的情景。2、新受（1）同学们在值日时都做些什么事？（扫地、拖地、擦玻璃、擦黑板、提水、倒垃圾）（2）请几位同学给大家示范怎样扫地、提水、擦黑板，要请大家注意观察。3、画一画（1）观察同学值日时的情景，把他们的动作特征表现出来，可以画单独的人物，也可以表现一个场景。（2）教师进行指导4、评一评（1）请同学们介绍自己的画。（画了什么？为什么这么画？）（2）请同学们评一评他人的画。21第五课课题：比赛场上课时：2课时教学目标：1、使学生能够创作出一幅比赛时的作品。（项目不限）2、渗透《中华人名共和国著作法》教学重点：使学生能

7、够大致抓住人物动态的各种变化。教学难点：学习人物头、躯干和四肢的屈伸变化。教学过程：1、导入师提问：同学们喜欢哪些体育比赛？你有参加过哪些体育比赛？生回答：略2、新受（1）观察：人物动态的各种变化都是由于头、躯干和四肢的屈伸及摆动而形成。抓住这些部位的转折点进行变化，人物动态就能准确的生动起来。（2）奥林匹克体育比赛的标志，运用了非常简洁、准确和生动的造型来表现人的运动姿态，你能说出它们所代表的比赛项目吗？（