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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立新陕旅版四年级英语上册导学案模板 篇一：陕西旅游版XX年四年级英语上导学案 XX—XX学年度第一学期学科导学进度表 XX—XX学年度第一学期导学计划 一、教材简况： 本教材根据小学生的年龄，心理特点和生活实践，教材的编写注重激发和培养学生学习语言的兴趣，通过形式多样的话题，丰富多彩的语境活动，活泼有趣的儿歌，让同学在听说读写玩演唱的过程中轻松愉快的感知英语，学习英语，达到掌握英语，运用英语的目的。 二、学生状况： 四年级
2、学生已有一年的英语学习基础，有百分之八十的学生对英语学习有很高的积极性，学习兴趣高、发音模仿能力强，有少部分的学生学习困难大，模仿能力差。三、导学重点： 1.本册所有的词汇。2.重点句型： WhatisyourFather?What’sforBreakfast? WhatSubjectsDoTheyHaveThisMorning?WhenDoyouHaveClasses? 四、导学难度： 1.语音教学。2.所有词汇的读写。 3.句型：WhatisyourFather?Whatisfor随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾
3、马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立Breakfast?OurSchool WhatSubjectsDoTheyHaveThisMorning? 五、导学措施： 1.借鉴上学期的教学经验，取长补短，在教学中充分发挥学生的主观能动性，做到师生配合好。 2.对话内容要融入到学生的情境中，突破教学重点，分散教学难点。 3.帮助学生过好生词关，教给学生学习英语单词拼读规则，指导他们记忆单词、短语和句子。 第一单元Wh
4、atIsYourFather? 第一课时 教学目标：学习“四会”单词：cook,doctor,driver,policeman,nurse,worker,farmer并用所学单词和句型描述职业。 教学重点：能听懂、会写、会读、会说cook,doctor,driver,policeman,nurse,worker,farmer 教学难点：通过学习，能够用英语描述职业。教学环节： 一.学习目标（2分钟） （一）出示学习目标：学习“四会”单词：cook,doctor,driver,policeman,nurse,worker,farmer并用所学单词和句型描述职
5、业。随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 （二）学生齐读学习目标，明确本节课任务。二.自主学习（15分钟） （一）温故知新 1.出示全家福，向学生逐一介绍自己的家庭成员。2.做Lookandwrite.（二）引入新课 对照课本，边看边练习拼写描述职业的单词。（三）互助释疑 1学生集体听磁带跟读单词，要求指读。2个别学生展示，教师及时评价。
6、 3教师逐一对学生容易出错的单词进行有针对性的训练。 （四）探究出招 同桌间练习书写，可以互相检查拼写。 三.展示交流（10分钟） （一）小组展示 小组内练习用英语描述职业（二）班级展示 1指名小组上讲台做游戏，用英语描述职业，你来表演我来猜。2补全单词。教师出示单词，让学生口述出所缺字母。drivworkdoctfarm四.点拨升华（8分钟） （一）教师放录音，学生跟读，纠正读音。（二）学生开火车读单词。五.课堂作业（5分钟） 作业当堂清1.单词拼写随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，
7、奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立 drivworkdoctfarm2.翻译 厨师医生警察农民工人护士 3.完成Lookandwrite. 板书设计： cookdoctorpolicemannurseworkerfarmer课后反思： 第一课时学案预习案 1．能认识，能写会cook,doctor,driver,policeman,nurse,worker,farmer2．能用单词描述家庭成员职业。探究案 熟读单词，
