对教师职业幸福感与教师专业发展的个案研究

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时间:2018-11-07

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1、对教师职业幸福感与教师专业发展的个案研究摘要:教师的专业发展是一个长期的“动态”过程,是一种认知过程,而且包括情感、价值、需要等多方面变化的过程,贯穿于整个教师生涯。在幼儿园教育中,幼儿教师担任支持者、合作者、引导者的重要角色,对幼儿产生深远的影响。此外,对于幼儿园的发展,优秀的师资队伍显得尤为重要。促进每位教师的专业发展,是非常重要的,然而在促进教师专业发展的过程中,更多关注教师专业知识的与时俱进及科研能力的培养,并未真正关注教师的精神世界,忽视了教师职业的内在价值、教师精神生命的成长及教师作为独立个体的主观能动性,造成教师的职业幸福

2、感缺失。为此,要真正实现教师的专业发展,首要问题是促使教师成长为身心愉悦、精神解放的生命个体,使教师拥有职业幸福感。本文通过个案研究,对1名在岗幼儿教师进行深入访谈,尝试从教师职业幸福感的角度探讨幼儿教师的专业发:,其重点不在于理论阐释理想中的幼儿教师专业发展应该是怎样的,旨在分析幼儿教师职业幸福感缺失的可能原因。关键词:职业幸福感专业发展师幼比例闲暇时间人际关系一、问题的提出对于幼儿园的发展,优秀的师资队伍显得尤为重要,此,要促进幼儿教师的专业发展,让幼儿教师树立科学正确的专业理念,拓宽专业知识面,提高专业能力。然而四川省教师教育研究

3、中心项目“职业幸福感视野下的幼儿教师专业发展研究”的阶段研究成果显示幼儿教师的职业幸福感直接影响到幼儿教师的专业发展水平。一般来说,职业幸福感较强的幼儿教师专业发展较好,职业幸福感较弱的教师专业发展相对较差[1]。因此,要实现教师的专业发展,不可忽略的问题就是让教师拥有职业幸福感,提升幼儿教师职业幸福感,促进教师专业发展,打造优质的幼儿教师队伍,引起政府、社会和幼儿园的高度重视和关注。相关研究显示,我国现阶段幼儿教师的从业感受不是很乐观,有半数以上的幼儿教师长期处于职业倦怠之中,缺乏职业幸福感。本文以上海市某幼儿园一名幼儿教师为研究对象

4、,旨在通过与教师的个案访谈,阐述引起教师职业倦怠、职业幸福感缺失的可能原因、结果和分析(一)师幼比例该教师所处的幼儿园幼儿人数平均每个班级32人,大班人数更多一点,使得教师在教学过程中受到限制。为了幼儿的安全,教师往往会限制幼儿的一些探索行为,因为在班额人数很多的情况下,教师没有过多的精力看护幼儿,“当我们告诉孩子不能这样,不能那样的时候,我们会自责,会心里难受,但是我们没有过多的办法,只能束缚孩子的自由,因为比起孩子的自由探索,我们更担心孩子的安全,一个人的视野有限,每当看着孩子整齐地坐在自己视线范围内时,心理充满的是安全感,心想:今

5、天的孩子可以安全地交给家长,然而看着孩子们一双双渴望的眼神,我的内心很挣扎,无法满足孩子的愿望是多么痛苦的事情呀!”一方面是幼儿的安全,另一方面是幼儿的教育,师幼比例严重倾斜,无法给予每个幼儿自由的探索空间,无法认真倾听幼儿的每个心声,教师长期处于内心矛盾的状态,久而久之,形成职业倦怠,忽略职业操守,将幼儿的教育界定为安全的看护,不仅造成自身职业幸福感下降,而且使得幼儿教育的宗旨大打折扣。(二)工作时间根据有关部门调查统计:“我国中小学教师人均日劳动时间为9.67小时,比其他岗位的一般职工日平均劳动时间高出1.67小时,其中睡眠时间比一

6、般职工平均少1小时,娱乐时间少0.5小时左右,积累起来,年超额劳动时间为420小时。”[5]对于幼儿教师来说,即使每天工作时间不多,付出的精力可能更多,因为他们的对象是天真无邪的幼儿,很多时候无法意识到什么是不安全的。“我们每天的工作很费精神,无时无刻不在关注幼儿的行为,即使与一名幼儿沟通,都要看着其他幼儿。因为,一旦老师不留心,就有可能造成幼儿安全事故”。孩子都是家中的宝贝,家长对孩子的疼爱有目共睹,任何一个家长都不能接受孩子受到伤害。对于幼儿教师来说,不仅要关注每个幼儿在幼儿园的安全,还要促进幼儿的发展,这就促使每位教师在与幼儿相处

7、的时间里,认真呵护幼儿的每一个瞬间。与中小学教师相比,相同的工作时间里,幼儿教师付出的精力更多。“除了完成日常的教育教学工作以外,还要花费工作以外的时间参与各种各样的证书考试,写各种各样的论文”,随着教育教学改革的不断深入,教育对教师素质的要求越来越高,现在很多幼儿园将发表论文作为教师评等级的标准,使得教师承受了比以往更大的压力。心理学有关研究认为:人在活动中受到的压力与活动效率有一定的关系。压力过小,无助于活动任务的完成;压力过大,易造成过度焦虑、紧张,无助于活动的实现,只有中等程度的压力才有利于活动任务的完成。然而如今的幼儿教师却承

8、受很大压力。(三)人际关系幼儿园所的人际关系是让教师产生精神压力的因素之一,教师之间观点不一致,争执不断,由此产生焦虑情绪,当然这与园所领导的组织管理密切相关。“教师之间存在很大的分歧,领导有时候也没办法,

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