依法参与政治生活　教学设计

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1、依法参与政治生活　教学设计！依法参与政治生活　教学设计教学目标（一）知识目标公民享有政治权利的内容、行使渠道，维护国家安全的政治义务。（二）能力目标提高依法行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。树立国家安全意识。（三）情感、态度、价值观目标树立国家安全意识，自觉关心维护国家安全。教学重点公民政治权利的主要内容；国家安全的主要内容。教学难点公民行使建议、监督权的渠道；树立国家安全意识维护国家安全。教学方法探究式与讲授法教学媒体多媒体课时安排1课时教学结构与过程导入：请观看视频《公民享有选举权与被选择权》片段（见视频素材

2、）。【学生感悟】①阅读教材高三学生小毅参加选举活动（2分钟）②小组讨论小字材料提出得问题：5分钟【教学简要】一、依法行使政治权利（板书）同学们已经看了教材，现在我们大家来讨论一下教材的基本内容。【探究】选举权属于那种公民权呢？（政治权利）那么政治权利的含义是什么？1．政治权利的基本含义（板书）是指宪法和法律规定的公民参加国家管理，参政议政的民主权利。（板书）【查一查】公民的政治权利有那些？【探究】来广洲打工的外地大学生……，遭毒打致死，给我们什么启示？权利需要监督和制约，每个公民要承担起监督的责任，我们不仅要关注身边的

3、事，也要关心国家大事，我们可以向有关部门提出自己的建议。对与国家机关及其工作人员有提出批评的建议和权利，对其违法失职行为，有向国家及其有关部门提出申诉、控告、或检举得我权利。【做一做】P83最后小字材料【探究】2．公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些？（板书）（1）向人民代反映或人大常委会反映。（2）可采取举报信向有关部门反映。（3）通过新闻媒体进行监督。3．公民如何行使监督权等政治权利？（板书）（1）要在法律允许的范围内正确行使。（2）应当事实求实，以事实为依据，如时反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。（3）不

4、能捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报，聚众闹事等方法。二、维护国家安全：我们的政治义务（板书）【探究】地图的完整与否与国家的利益有什么关系？地图完整：反映着国家团结统一，繁荣富强。地图不完整反映着国家利益受损害，领土不完整，也反映了国家安全受到威胁，国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡。因此：1．维护国家安全是我们的政治义务（板书）什么是国家安全？包括国家的主权、领土的完整不受侵犯，国家的机密不被窃取，泄漏和出卖，社会秩序不被破坏等。【探究】p86小民有几种选择，分别会产生什么后果？【选择一】出卖情报后果

5、：使工厂倒闭，损害了国家、集体的利益，也损害了人民群众的利益，危害了国家安全。对小民及其父亲而言，要受法律的追究和制裁，承担法律责任。【选择二】拒绝后果：保护了工厂的安全，保护了工人们的利益，维护了国家安全，保护了国家秘密，履行了公民的义务，是热爱祖国的的具体表现。2．保守国家秘密是公民的基本义务（板书）从小民例子也给我们启示：3．公民应树立国家安全意识，关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务。（板书）【附】板书设计一、依法行使政治权利1．政治权利的基本含义2．公民行使建议权、监督权的渠道方式有那些？3．公民如何行使

6、监督权等政治权利？二、维护国家安全：我们的政治义务1．维护国家安全是我们的政治义务2．保守国家秘密是公民的基本义务3．公民应树立国家安全意识，关心维护国家安全是我们必须履行的基本义务