文化自觉视野下高校多校区校园文化建设问题及对策研究

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1、文化自觉视野下高校多校区校园文化建设问题及对策研究　　摘要：结合高校多校区校园文化建设的实际，从文化自觉与校园文化的内涵出发，分析了多校区校园文化建设中存在的主要问题，并就推进多校区校园文化建设进行了初步的探讨。　　关键词：文化自觉；多校区；校园文化　　中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）09-0014-02　　一、文化自觉与校园文化　　“文化自觉”这一说法，最早是社会人类学家费孝通先生在上世纪90年代中后期的多次谈话、演讲中提出来的。他认为，所谓“文化自

2、觉”指的是“生活在一定文化中的人对其文化有自知之明，明白它的来历、形成过程、所具有的特色和它发展的趋向，不带任何文化回归的意思，不是要复旧，同时也不主张全盘西化或全盘他化。自知之明是为了加强对文化转型的自主能力，取得决定适应新环境、新时代文化选择的自主地位。”由定义可知，“文化自觉”6具有三个层次的含义：一是主动自觉地维护一种文化的历史和传统，使之得以延续并发扬光大；二是从传统和创造的结合中去看待未来；三是要特别关注当前的外在环境。其实质是对文化主体自身文化的一种文化责任感。在我国，公民的文化自觉

3、表现在对中华优秀传统文化的坚守、传承和创新。校园文化是在大学校园环境中，每个成员所共有的精神和物质、理智和情感的有效结合，是一个多层次的有机复合体，也是广大师生在特定的校园环境中形成的一种与社会、时代密切相关，具有校园特色的人文氛围、校园精神和生存环境。其具有凝聚、导向、激励与规范、辐射及创新五大功能。　　大学的校园文化，是实现大学教育目标的最重要的依托之一，具有丰富的内涵，校园文化是一所大学的整体精神和风貌，是一所大学的内在品位。良好的校园文化，是学生陶冶情操、砥砺德行、磨炼意志、塑造形象的重要

4、途径。　　二、当前高校多校区校园文化建设存在的问题　　随着我国很多高校从单一校区发展为多个校区，新的办学格局开拓了高校新的教育发展空间，弥补了教育资源的不足，增加了高校的竞争优势，但作为一个整体的校园由于新老校区存在空间、时间和环境等多方面的差别以及主校区的转移都给高校的校园文化建设提出了新的问题和挑战。　　1.新校区没有老校区深厚的文化积淀，缺乏文化氛围。刚建立的新校区，建成时间短，同时很多新校区建设也处于一种“边建设、边使用、边完善”6的状态，因此无法在新校区捕捉到具有校园历史往事的象征意义的

5、校园景物，部分高校新校区因急需投入使用，无暇进行科学规划，而忽视了隐性文化的建设，因而需要不断充实代表学校精神的物质载体，不断增强新校区景物的历史厚重感。由于新校区地处偏远的市郊，校区周边文化娱乐设施也相对缺乏，地缘文化围也比较淡漠，造成新校区建成初期和一段时间内校园文化氛围的匮乏，使新校区师生普遍感到缺少人文环境的熏陶，缺乏文化归属感以及和老校区校园文化的不对称性。很多师生深深感到新校区物质文化建设缺少大学应有的人文气息、高校本有的文化内涵。在建新的校园如何传承历史、沉淀文化，是新校区建设中需要

6、关注的一个问题。　　2.作为传递校园文化的重要载体的师生也存在着一定的不足。在新校区的校园文化建设中，大部分教师不在新校区居住生活，因而师生课外交流的机会少。同时由于来回校区的不便，使部分教师在教学安排时将课时集中，有的一天连续上七八节课，这样学生的教育质量得不到较好保证，遑论担当传递校园文化的任务了。与此同时，居住在不同校区的高年级学生与新生之间缺少应有的联系，使新生失去了大学老生的关心和帮助，从而难以全面得到优秀校园文化的熏陶，让学生难以全面体味到大学校园的优越感。　　3.多校区高校的校园文化

7、特色不突出，个性不明显。教育系统既受外界环境的制约和影响，又对环境施加影响，两者之间存在着物质、能量、信息的交换，这决定了校园文化的开放性。这种开放性有利于校园文化之间交流互补，但交流的同时不能丧失“自我”，必须保持学校的个性而不是趋同。如今，不少高校新校区的建筑风格与格局，规模与专业设置大同小异，许多学校又回到了“大而同、小而全”的时代。校园文化活动的组织体系、管理制度等都在走向“统一”的风格，校训、校风、校歌、校徽等校园文化作品缺乏明显的学校特色，继而忽视了自身的特点和潜质，过分注重文化建设形

8、式，对精神内核理解不深，容易使校园文化建设空泛化、趋同化。　　三、自觉文化视野下高校多校区校园文化建设对策探析6　　当前，多数学校兴建的新校区都是在近郊文化底蕴较淡薄的地区上建立起来的。宏伟的校园建筑和优美的环境必须与浓郁的育人氛围和很高的文化品位融合在一起，才能相得益彰。所以，新校区的校园文化建设应该着重把握以下三个方面。　　1.移植和传承老校区的校园文化。多校区校园文化建设，尤其是新校区的校园文化形成与建设不可能一蹴而就，它既需要环境氛围的烘托，更需要时间的积累。新校区的校园文