评估指标内容和支撑材料参考目录

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方评估指标内容和支撑材料参考目录一级指标二级指标评估内容与标准支撑材料参考目录A级C级1.专业建设及人才培养方案1.1专业建设有详尽的专业论证报告，专业培养方案符合社会发展；建设规划科学合理，能有效指导专业建设；落实措施得力，成效显著。有论证报告，专业培养方案符合社会人才需要，有专业建设规划，有落实措施。1.新办专业申报和批复文件2.新办专业论证报告3.专业建设规划4.学科建设情况5.招生情况1.2人才培养方案培养方案符合培养目标的

2、要求，具有先进的教育思想观念，体现德、智、体、美等全面发展，有利于人文素质和科学素质提高，有利于创新精神和实践能力的培养；执行情况好。有详尽的修改和制定教学计划、教学大纲的参考资料，包括政策法规，有关人才培养教研教改研究成果、论文以及原教学计划、大纲执行情况等。培养方案能反映培养目标的要求；执行情况较好；教学计划和教学大纲的制定与修改有文件，有依据。1.教学计划2.教学大纲和实验大纲3.近三学年度教学计划变动情况4.近三学年度各学期课程表2.教师队伍2.1专业负责人具有教授职称，每年在专业核心期刊发表论文1篇以上，承担国家级科研课题1项以

3、上，获得自治区级以上政府特贴专家、突出贡献专家、优秀教师、教学名师等资格。具有副高以上职称；每年在省级以上学术期刊上发表论文2篇以上，有校级以上科研课题1项以上，获得校级名师、优秀主讲教师、学科带头人、名师等资格。专业负责人情况简介2.2专业教师配置与专业教师结构专任教师符合岗位资格，满足教学要求；专业必修课程教师≥15人，专业背景、学历、学缘、年龄等结构合理，发展趋势良好，具有硕士以上学位的比例≥60％；教授、副教授每年均为本科生讲授主干课；生师比≤16。专任教师结构基本合理，专业主要必修教师≥10人，具有硕士以上学位的比例为50%；教

4、授、副教授每年均为本科生上课；生师比≥18。1.生师比2.专任教师花名册及结构情况3.具有硕士、博士学位教师花名册及比例4.教授、副教授为本科生上课情况2.3教师教学与科研能力（含教学研究）本专业教师具有较高水平的教学能力和较强的科研能力，近三年获得国家级教学成果奖或科研成果奖；近三年本专业教师人均发表科研论文和教研论文各1.5篇,近三年本专业教师承担国家级科研课题3项以上，科研促进教学效果明显。本专业教师有较强的教学能力，近三年获得校级教学成果奖等教学方面的奖项；近三年本专业教师每年人均发表科研和教研论文各1篇,承担校级以上科研课题3项

5、以上，科研能够促进教学。1.科研成果汇总2.教研成果汇总3.获奖情况4.科研转换教学情况----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方2.4实验教师队伍结构合理，满足实验实践教学要求结构基本合理，基本满足实验实践教学要求1.实验教师情况一览表3.教学条件及利用3.1专业实验室实验室用房满足教学要求，实验室配备完善，设备先进，利用率高；生均教学科研仪器设备值≥5000元

6、，每名学生不低于2平方米，实验室设施完好，环境清洁，有具体的安全措施，完善的管理制度；实验室开放工作良好。实验室用房基本满足教学要求，配备满足教学需要，生均教学科研仪器设备值3000元～4000元，实验室安全措施到位，实验室开放。1.实验室平面示意图（或说明）2.教学科研仪器设备总账3.实验室工作规章制度4.实验室开放情况3.2专业图书资料专业图书资料数量充足，种类齐全，满足教学需要，图书利用率高；生均年进图书≥5册，生均图书≥100册。专业图书资料数量与种类基本满足教学需要，生均年进图书≥3册，生均图书≥70册。1.图书目录2.藏书量、

7、生均图书和进书量统计表3.图书流通情况4.图书管理情况3.3实习基地校内外实习基地完善、稳定，设施满足因材施教的实践教学要求，实习基地数≥5个。校内外实习基地基本完善稳定，设施基本满足教学要求，实习基地数≥3个。1.实习基地管理办法2.实习基地一览表3.实习基地利用情况4.实习基地协议书5.实习大纲或实习项目表3.4专业建设经费的投入与使用专业投入有保障，专项经费投入落实到位，使用合理，能够满足专业建设需要；投入幅度逐年持续增长，较好地满足人才培养需要。专业投入基本满足专业建设需要，投入持续，基本满足人才培养需要。1.专业建设投入情况2.

8、经费使用情况4.教学过程及管理4.1课程建设课程建设规划科学合理，建设成果显著；有国家级精品课程或2门以上自治区级精品课程。课程建设规划合理，有一定成效，有校级以上精品课程。1.课程建设规划及