“餐桌式”教学模式在农村品德课堂中的应用初探

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1、“餐桌式”教学模式在农村品德课堂中的应用初探　　【摘要】随着我国教育事业的不断发展，新的教学理念不断推出，教育改革的呼声越来越大。在课堂教学中越来越重视学生的主体地位，倡导在平时的教学中要充分发挥学生的主体能动性，激发他们的学习兴趣，从过去“满堂灌”的填鸭式教学向以学生为主体、教师为主导的高效课堂模式进行转变。在诸多理论中，“餐桌式”教学模式引起了笔者的注意，笔者身在农村，长期从事品德课的教学工作，通过网上学习，及与同事一起进行这方面的讨论研究，试图将“餐桌式”教学模式应用于农村品德课堂，并通过课题

2、研究的形式进行了一些探索，认为在农村品德课堂运用“餐桌式”教学模式，对于提高教学效果，促进学生自主学习能力及创新能力都有良好的促进作用，在此予以赘述。　　【关键词】自信心；餐桌式教学；自主；互助；提高　　教无定法，教学有法，贵在得法。随着社会的不断发展，社会环境的不断变化，现代教学方式应当逐渐向社会需要靠拢，这就需要教学创新，采用什么样的教学模式，许多学校都在尝试。目前较为流行的是“餐桌式”教学，而且成了课改新模式。所谓“餐桌式”课堂教学模式，就是学生在课堂上分组围成一圈，像在家里的餐桌上围成一圈一

3、样。不同于过去传统上的“插秧式”课堂教学模式。“餐桌式”课堂教学有利于学生的合作学习，充分体现了自主、合作、探究的新课程理念。针对这一模式，笔者在农村品德课堂进行了一些尝试，认为具有一定的可行性。5　　一、农村品德课的教学现状　　随着素质教育的不断推进，小学品德课的要求在逐步提高，在平时教师培训中，对于小学品德课的培训也列入其中，比如每年的“国培”、市里的“自主选学”培训等。小学德育中最为直接的教学科目就是品德课。然而，农村品德课的教学却往往被忽视，由于平时测试较少，学校在教学方面主要以语文、数学、

4、英语课程为主，再加上农村小学品德专业老师匮乏，导致本门课程往往被忽视甚至遗忘。这块德育的主要阵地之一在推进素质教育的这场教育战争中成为了薄弱一环。于此相反，通过调查发现，学生对于品德课的学习兴趣却是很大，由于教材编写贴近生活，教材内容联系生活紧密，学生很容易理解和应用，实践作业在生活中比较容易实现，对于学生良好行为习惯的养成及正确的世界观、人生观的形成具有良好的促进作用。因此，改变农村品德课的教学现状很是必要。在教学中，品德课的教学模式大多还是以教师讲授为主，在这种教学模式下，学生的自主能动性发挥较

5、少，作业布置过于机械，对于学生创造性思维的训练较少，学生搜集、整理、分析问题的能力很少得到指导和训练，在当前网络技术发达，计算机普及的农村社会，这种陈旧的教学模式有必要得到改变，笔者认为，“餐桌式”教学模式就是一种有益的尝试。　　二、餐桌式分组而坐，平等、互助式讨论，有利于学生自主学习能力的培养和自主地位的体现　　1.分组而坐是“餐桌式”教学的基本组织形式5　　将教室的桌子根据学生人数围成若干小组，或四人一组，或五人一组等，这种方式有利于学生面对面进行讨论、协作。组合方式可根据学生个人兴趣，按照老师

6、指定的小组人数自由组合，向学生提前讲明小组合作的意义及要求，即要团结合作，敢于质疑并和谐讨论，相互协作完成小组任务。当然，在平时课堂教学中要注意发现哪些学生不适合在一个小组的要及时调换，调换时要注意方式方法，以免伤害学生的思想，逐步达到最优组合。　　2.组长的作用不可忽视　　在小组中，必须有一名同学负责小组平时课堂及课后小组成员之间的协调及组织沟通工作。组长的人选可以定期更换，明确任务。这方面教师可以给全班同学进行一次小组长担任培训，让同学们知道组长是为组员同学服务的，组员应该配合组长完成小组学习任

7、务，同时组长应当积极组织、督促小组成员顺利完成课前资料搜集、课堂讨论及课后作业的完成。对于表现突出的小组长教师应当予以表扬，并与班主任协调，在班会上通报表扬，请优秀小组长谈谈经验。这样一来，对于促进小组合作，培养学生的组织能力和加强小组合作效果作用巨大。　　3.学生敢于发言，积极讨论是进行“餐桌式”教学的重要前提　　在农村，大多数学生见识较少，文学素养较低，“满肚子蝴蝶飞不出来”的现象比较普遍，遇到课堂问题时，学生不敢发言，不会发言成为突破“餐桌式”教学的一个瓶颈。如何突破瓶颈成为品德课堂一项难题。

8、　　结合品德课的特殊教学内容，在教学中设计讨论主题成为突破这一教学瓶颈的重要突破口。品德教学中，大多涉及学生平时生活，在生活中发掘课堂讨论主题有利于学生学习自信心的建立。　　三、充分备课，巧设问题，尽量照顾到绝大多数学生的学习是“5餐桌式”教学模式中，体现以教师为主导学生为主体的重要前提　　“餐桌式”教学模式中，要充分体现学生的主体地位，就要求教师充分了解教材，深挖教材，能够创造性的使用教材。尤其是品德课，教师要寻找与生活实际联系紧密的生活实例在教学中加以应用。在设计