南京二板桥小学四（）班作文

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1、南京二板桥小学四（）班作文[南京二板桥小学四（）班作文]···我的中国梦每一个人都有自己的梦，可是有人会问：什么是中国梦？我觉得中国梦就如同大沙滩上的贝壳，看着这些宝贵的财富，拾起一颗打动人心的贝壳，刻上一份梦想，南京二板桥小学四（）班作文。中国梦流淌在岁月中！沙滩上五彩斑斓贝壳，颗颗都有梦想，当我们把他们连成一串，这就是我们的中国梦。有了梦想我们就有了奋斗，坚持的动力与方向。在人生的道路上，需要经历各种艰辛和磨难。失败了，不气馁，跌倒了爬起来。成功了，不骄傲。旧的中国备受帝国主义的压迫，在一百多年里，一次又一次的被侵略，

2、签订丧权辱国的条约。从甲午战争到抗日战争南京大屠杀。记录着多少旧中国的耻辱。1949年10月1日中国人民站起来了。在中国共产党的领导下，经过60多年的艰苦奋斗，我们的国家变得日益强大。那是革命先辈们为实现他们心中的中国梦，将鲜血洒遍了祖国大地。中国梦就是一代一代中国人为实现中华民族的伟大复兴，不断的努力，创造和进取，小学四年级作文《南京二板桥小学四（）班作文》(..)。我的梦想是当一名老师，很多人说，老师像园丁，让祖国的花园变得更加艳丽；老师像一支蜡烛，奉献出光和热；老师像阳光沐浴着花草和树木，老师像雨露滋润着大地。我说，

3、老师培养出祖国的栋梁，传播知识的种子，播种着希望和幸福，使得国家繁荣昌盛。上幼儿园的时候，我觉得老师好伟大，懂得真多，教我们讲故事，唱歌，弹琴。那时我就跟爸爸，妈妈说，我长大要当一名老师。有时做梦我变成了老师，教小朋友画画，认字，读各种书籍，教他们感受着学习的乐趣。现在我体会到了学习的乐趣，更加坚定了我的梦：做一名老师。培养更多的人才来建设我们的国家，创造美好的未来。你的梦，我的梦，他的梦。编织出共同的梦中国梦！南京二板桥小学四（）班作文2　　第2篇《南京！南京！》观后感　　〖预览〗　　《南京！南京！》，读这个片名，像是读

4、一份加急电报：捧着电报的双手在不住颤抖，心跳激烈加速，浓浓的不详兆预感在撞击心鼓。当然，史实要这个譬喻残忍无数倍、紧急无数倍、恐怖无数倍，绝望无数倍，伤心无数倍。那种兵临城下的岌岌可危，那种家破人亡的深悲剧痛，那种辱妻杀子的莫大污耻，那种朝不保夕的极度忧惴，那种茫无涯际的杳渺切盼是今人尽最大所能仍无法完全感受的。今人能做的是，静静坐在影院里重温记忆，劳劳记住曾经的腥风血雨，时时鞭策己身以国难家仇　　果真，这是一部叫人倍感沉重的影片。黑白的胶片、剧烈抖动的镜头，增强了影片的真实感。你安静地坐在放映室的角落里，阴郁的氛围立刻席

5、卷全身，将你拉回七十二年前那惨绝人寰的争战里头，然后你开始了观影之旅，因为身临其境的错觉，你随着片中的人物（中国百姓们）一起紧促呼吸、心惊胆战、悲痛哀凄。日军面对古城墙惊呼时，尚有一丝民族自豪感，但是眨眼间，随着震天动地的炮响，美好的感觉飞灰湮灭，转而为死亡逼近的惊恐不安占据。这是影片带给观众的，其实更是惨痛的历史留下的不灭印记。所以，真正为《南京！南京》赢得惊人票房的，不是导演陆川，不是宏大的演员阵容，不是独特的视角，也不是高水准的制作，而是南京大屠杀题材本身。架设在如此严肃、如此沉痛、如此宏……南京二板桥小学四（）班作

6、文3　　第3篇南京一日游作文　　〖预览〗南京这个城市大家一定不陌生吧！它地处长江中下游地区，横跨长江两岸，是我国东南地区水陆交通枢纽。南京也具有悠久的历史，在汤山发现的古人类遗址和猿人头骨化石，标志着南京在30万年前就是人类聚居之地了，而且，南京还是著名的六朝古都，具有璀璨的民族文化遗存。在这人杰地灵、历史悠久的土地上，我们要进行南京一日游了。清晨，我们驱车来到南京长江大桥上参观，在金色的阳光的照耀下，大桥宛如横卧云空的钢铁长虹，巍巍壮观。远处，一轮红日正冉冉升起，新的一天开始了！之后，我们就要去位于南京东郊紫金山第二峰南

7、麓的中山陵了。那里空气清新，绿树环绕，群山交错，屏障后峙，气势磅礴，极其雄伟！是中外游客的向往之处。现在，我们赶往美丽的玄武湖吧！先在草坪上吃顿美味的午饭，然后我们就去湖里划船吧！玄武湖是个风光旖旎的地方，那里的天是蓝色的，还飘着朵朵白云；那里的水也是蓝色的，烟波浩淼，水光潋滟；那里的草是绿色的，在风中摇摆着身子，可爱极了！你一定会流连忘返的！下午，我们可以去夫子庙品小吃、赏民俗。夫子庙在秦淮河畔，自古就豪门聚居，商贾云集之地。所以，如今夫子庙是闻名遐迩的文化、娱乐和商业中心，成了旅客的必到之处。晚上我们去金陵饭店吃饭，那

8、里有许多……南京二板桥小学四（）班作文4　　第4篇南京市浦口区新世纪小学三(3)班-马晨阳作文　　〖预览〗读精卫填海有感一天，闲来无事，就随手从书柜里拿起一本书，津津有味地看了起来。书里有一篇文章叫精卫填海，深深地感动了我。精卫--原本是炎帝的女儿，名叫女娃。有一天，女娃在东海里游泳，被大浪淹死了。随后