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时间:2018-11-06
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1、问题式教学法在工程力学课程教学中应用摘要:传统工程力学的教学方法存在不利于学生素质和能力培养的弊病,严重束缚了教师教学的积极性,挫伤学生学习的主动性,因此改革势在必行。文章阐述了在工程力学课程教学中应用问题式教学法的改革和探索,实践表明,问题式教学法有利于激发学生的学习兴趣,而且有利于培养学生的工程意识、创新意识和实践能力。Abstract:Thetraditionalteachingmethodofengineeringmechanicsisnotbeneficialtostudents’qualityandabilit
2、ytraining,seriouslyhinderedtheteachers’teachingenthusiasm,contusedtheinitiativeofstudents,sothereformisimperative.Thearticleelaboratedinthecourseofengineeringmechanicsteachingtheapplicationofquestionteachingmethodreformandexploration,practiceshowsthat,thequestionb
3、asedteachingmethodishelpfultoarousethestudents'interestinlearning,butalsohelptodevelopstudents^engineeringconsciousness,innovationconsciousnessandpracticeability.关键词:工程力学;问题式教学法;创新意识Keywords:engineeringmechanics;problem-based问题式教学法在工程力学课程教学中应用摘要:传统工程力学的教学方法存在不利于学生
4、素质和能力培养的弊病,严重束缚了教师教学的积极性,挫伤学生学习的主动性,因此改革势在必行。文章阐述了在工程力学课程教学中应用问题式教学法的改革和探索,实践表明,问题式教学法有利于激发学生的学习兴趣,而且有利于培养学生的工程意识、创新意识和实践能力。Abstract:Thetraditionalteachingmethodofengineeringmechanicsisnotbeneficialtostudents’qualityandabilitytraining,seriouslyhinderedtheteachers’
5、teachingenthusiasm,contusedtheinitiativeofstudents,sothereformisimperative.Thearticleelaboratedinthecourseofengineeringmechanicsteachingtheapplicationofquestionteachingmethodreformandexploration,practiceshowsthat,thequestionbasedteachingmethodishelpfultoarousethes
6、tudents'interestinlearning,butalsohelptodevelopstudents^engineeringconsciousness,innovationconsciousnessandpracticeability.关键词:工程力学;问题式教学法;创新意识Keywords:engineeringmechanics;problem-basedteachingmethod;innovativeconsciousness中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1006-4311(2012)31-
7、0233-020引言工程力学是高等工科学生的一门技术基础课,它研究自然界以及各种工程机械中最基本、最普遍的规律,在培养学生良好的科学素养、综合能力和创新能力方面具有独特而重要的作用。该课程具有体系完整、结构严谨、逻辑严密,理论性和实践性强的特点,学生普遍反映该课程难学,感觉理论枯燥、抽象,而自身应用能力不强,因此,对该课程的学习积极性不高,目标不明确,甚至产生厌学和惧学情绪。本文结合自身的教学经验,在课程教学中开展问题式教学法的改革,以激发学生的学习兴趣、增强学生学习的主动性和积极性。1传统教学方法的弊端工程力学课程理论性
8、强,传统的教学方法中教师为教学的主体,课堂教学注重理论和习题的讲解,学生学习了很多的理论知识,但在应用理论解决工程实际问题时却无从下手。工程力学理论多,但课时有限,为了在有限的时间内把课程内容讲完,课堂教学容易陷入“满堂灌”和“一言堂”的境地,学生感觉教学有些教条和照本宣科,台上台下失去了互动的氛围,干
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