藏区实践调查立项书

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立藏区实践调查立项书　　篇一：《9+3藏区学生双休日和节假日活动设计、组织、及实施的人本管理策略》　　“9+3”藏区学生双休日和节假日　　活动设计、组织及实施的人本管理策略　　广汉市职业中专学校　　摘要：“9+3”藏区学生在内地接受免费职业教育期间，读书学习之外还有很多　　双休日和节假日闲暇时间，基于以人为本的角度，学校不仅要让学生在　　闲暇时间得到休闲娱乐，更要善于利用、引导、科学管理学生的闲暇时　　间，有组织地开展各种富有教育意义的闲暇活动，让学生

2、在闲暇活动中　　得到教育和提高。为成功组织开展9+3”藏区学生双休日和节假日闲暇　　活动，本文就活动设计、组织及实施应当遵循的原则，以及活动的设计　　策略、活动的组织策略、活动的实施策略提出实践性和指导性建议。　　关键词：“9+3”藏区学生；双休日和节假日活动；设计；组织；实施；随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立藏区实践调查立项书　　篇一：《9+3藏区学生双休日和

3、节假日活动设计、组织、及实施的人本管理策略》　　“9+3”藏区学生双休日和节假日　　活动设计、组织及实施的人本管理策略　　广汉市职业中专学校　　摘要：“9+3”藏区学生在内地接受免费职业教育期间，读书学习之外还有很多　　双休日和节假日闲暇时间，基于以人为本的角度，学校不仅要让学生在　　闲暇时间得到休闲娱乐，更要善于利用、引导、科学管理学生的闲暇时　　间，有组织地开展各种富有教育意义的闲暇活动，让学生在闲暇活动中　　得到教育和提高。为成功组织开展9+3”藏区学生双休日和节假日闲暇　　活动，本文就活动设计、组织及实施应当遵循的原则，以及活动的设计　　策略、活动的组织策略、活动的实施策略提

4、出实践性和指导性建议。　　关键词：“9+3”藏区学生；双休日和节假日活动；设计；组织；实施；随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立藏区实践调查立项书　　篇一：《9+3藏区学生双休日和节假日活动设计、组织、及实施的人本管理策略》　　“9+3”藏区学生双休日和节假日　　活动设计、组织及实施的人本管理策略　　广汉市职业中专学校　　摘要：“9+3”藏区学生在内地接受免费职业教

5、育期间，读书学习之外还有很多　　双休日和节假日闲暇时间，基于以人为本的角度，学校不仅要让学生在　　闲暇时间得到休闲娱乐，更要善于利用、引导、科学管理学生的闲暇时　　间，有组织地开展各种富有教育意义的闲暇活动，让学生在闲暇活动中　　得到教育和提高。为成功组织开展9+3”藏区学生双休日和节假日闲暇　　活动，本文就活动设计、组织及实施应当遵循的原则，以及活动的设计　　策略、活动的组织策略、活动的实施策略提出实践性和指导性建议。　　关键词：“9+3”藏区学生；双休日和节假日活动；设计；组织；实施；随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车

6、之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立藏区实践调查立项书　　篇一：《9+3藏区学生双休日和节假日活动设计、组织、及实施的人本管理策略》　　“9+3”藏区学生双休日和节假日　　活动设计、组织及实施的人本管理策略　　广汉市职业中专学校　　摘要：“9+3”藏区学生在内地接受免费职业教育期间，读书学习之外还有很多　　双休日和节假日闲暇时间，基于以人为本的角度，学校不仅要让学生在　　闲暇时间得到休闲娱乐，更要善于利用、引导、科学管理学生的闲暇时　　间，有组织地开展各种富有

7、教育意义的闲暇活动，让学生在闲暇活动中　　得到教育和提高。为成功组织开展9+3”藏区学生双休日和节假日闲暇　　活动，本文就活动设计、组织及实施应当遵循的原则，以及活动的设计　　策略、活动的组织策略、活动的实施策略提出实践性和指导性建议。　　关键词：“9+3”藏区学生；双休日和节假日活动；设计；组织；实施；随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸