新目标九年英语复习教（学）案

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1、舒兰市第三十一中学校初三年级英语学科复习教案复习内容七年级上册Unit1-3复习课时1复习目标1.学会使用his,her,my,your等形容词性物主代词，识记zero到nine等数字；2.通过学习，培养学生就家人、朋友或他们的照片等向别人做介绍、询问辨物的能力。3.学会根据场景就thingsintheclassroom询问物主（theownerofsomething）,并正确运用对应的英语表达方式。复习重难点根据本单元所学的问候和介绍的方式，学会用恰当的语言表达自己的问候和介绍家人和自己；学会如何礼貌地与他人交往。复习过程环节时间方法（一）单词检查（二）重点单词归

2、纳讲解英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如JimGreen,名是Jim，姓是Green。△名字：firstname（第一个名字）或givenname姓氏：lastname（最后的名字）或familyname（家族的名字）　全名：fullnameis/am/are的用法：I用am,you用are.1)Iam14,howoldareyou?我14岁，你多大了？is连着他/她/它2)He/Sheisastudent.他/她是个学生。单数用is,复数用are.3)Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。4）HeandIarestudents.他和我都是

3、学生。parent:fatherormother父亲或母亲parents:fatherandmother父母双亲指示代词this/these这/这些。一般用来指时间或空间上较近的事物。this后接名词单数，these后接名词复数;this变复数是these.that/those那/那些。一般用来指时间或空间上较远的事物。that后接名词单数，those后接名词复数;that变复数是those.（三）语法归纳讲解名词单数变复数的规则（Englishbook,Page94.）可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：1)一般情况在词尾加-s，清辅音后读/s

4、/，浊辅音和元音后读/z/。如：book----books/buks/bag----bags/bægz/key----keys/ki:z/2)以s,x,sh,ch,等结尾的词加-s，读/iz/.如：box----boxes/bɒksiz/fish----fishes/’fiʃiz/watch----watches/’wɒtʃiz/3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es。读/z/。如：family----familiesbaby----babiesparty----partiesstrawberry----strawberries以元音字母加y结尾的词，直接

5、加s，读/z/boy-----boys4)以f或fe结尾的词变f或fe为v，再加es。读/vz/。knife刀---knives5)以o结尾的词以“o”结尾的词，①有生命的加-es，如：potato----potatoes，tomato----tomatoes，hero英雄----heroes；②无生命的加-s如photo----photos,kilo----kilos,piano----pianosradio----radios,zoo----zoos（一）交际功能归纳What/howabout…?“……怎么样？”后接名词，代词或动名词。1）向对方提出建议或请求。

6、例如：Howaboutgoingoutforawalk?出去散散步好吗？Whataboutanothercake?再吃块蛋糕好吗？2）征询对方的看法或意见。例如：Whataboutherplayingtheviolin?（你认为）她的小提琴拉的怎么样？WhatabouttheTVplay?那个电视剧怎么样？3)寒暄时用作承接上下文的转折语。例如：IamfromBeijing.Whataboutyou?我是北京人，你呢？thanks/thankyoufor．．．因．．．．．．而感谢for是介词，后接n/pron/v-ing.(名词/代词、动名词)Thanksforth

7、ephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。如何用英语表示感谢   1）表示感谢的常用套语：   It‘sverykindofyou.你太好了，多谢你了 Thankyou.谢谢你。   Thankyouverymuch.非常感谢Thanks.谢谢。   Thanksalot.多谢。   Manythanks.多谢。2）回答感谢的常用答语：   Notatall.别客气；不用谢；哪儿的话。Youarewelcome.不用谢。That‘sallri