劳教人员心理问题及心理调适

劳教人员心理问题及心理调适

ID:23381923

大小:52.50 KB

页数:6页

时间:2018-11-06

劳教人员心理问题及心理调适_第1页
劳教人员心理问题及心理调适_第2页
劳教人员心理问题及心理调适_第3页
劳教人员心理问题及心理调适_第4页
劳教人员心理问题及心理调适_第5页
资源描述:

《劳教人员心理问题及心理调适》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、劳教人员心理问题及心理调适当前,全国出现了一些由于劳教人员心理偏差的事故,引起了司法部及国家领导人的重视。人的健康包括两个方面:一个是身体健康,无疾病;一个是心理健康,心情舒畅。两者健康,才称得上健康,缺一不可,二者相互促进。古人所说的“养身必先养心”,在心理的养生中,精神食粮重于食物营养.情绪锻炼优于体格锻炼,心态平衡大于生态平衡,所以说保持一个健康的心理才能达到良好的身体健康。随着时代的进步,劳教事业在不断发展,以人为本的观念成为劳教工作的指导思想,越来越多的劳教工开始意识到心理健康教育在劳教工作中的重要性,培养劳教人员健康向上的

2、心理素质已成为挽救劳教人员的重要目标。一、当前劳教人员存在的心理问题心理学家指出:“人们存在的心理问题受社会、文化、经济等各方面因素的制约,心理健康和心理问题是可变的、可逆的和发展的。”在人的一生中,任何人都不可避免在一定时期存在着心理问题。劳教人员作为特殊人群,其心理问题表现得更为严重。1.心理依赖性顽固。这个问题在吸毒劳教人员中表现得尤为突出。戒毒劳教人员入所前,通过一段时间的生理脱瘾及康复治疗,其急性戒断症状基本消失,从而在生理上控制了毒瘾,心理上也获得某种程度的恢复。但由于吸食海洛因能够给人带来极大的欢欣感及舒服感,情感体验非

3、常深刻。虽然他们在教育改造过程中难以获得毒品,可一些特定因素仍会唤起他们吸食毒品的情感记忆,其对毒品的追求和向往并不会消失,还将长期存在。2.适应性差。部分劳教人员生活自理能力差,进入劳教所后又会面临许多新的问题,难以适应生活环境和生活方式的变化,不适应劳教所生活和民警的管理教育方法及集体活动,从而造成心理障碍。3.情绪不稳定。劳教人员多受到社会的岐视,得不到家人的关心,心理十分脆弱,常由于受到批评,或家人不来接见、不给其上账,造成情绪忽高忽低,甚至由于一时冲动发生打架或自伤自残事件。4.人际关系敏感。劳教人员与普通人一样有交往的需要

4、,由于其特殊的身份关系,使其在交往过程中容易出现心理和行为障碍,与管理民警之间、与同教之间、与亲人之间情感不能沟通,性格内向、孤僻。5.心理不平衡性。常常由于同教生产技术好、速度快而比自己提前收工,或某次同教的饭菜比自己的多点等小事而心生忌妒。忌妒是一种可怕的心理,是一种痛苦又十分有害的心理。6.敌对现象。劳教人员由于违法行为被强制执行劳动教养,在场所内常常抵制改造,不服从民警的管教,在受到批评时,容易产生抬杠,产生敌对观象。7.偏执现象。以自我为中心,在场所里,思想、行为随意性强,处处都以我为中心,不服从民警管理。二、劳教人员产生心

5、理问题的因素劳教人员是活生生的人,他们以前生活、工作的环境非常复杂,因此,影响劳教人员的因素是多种多样的,有社会的、家庭的,生理的、心理的。概括起来有两个大的方面。1.客观因素。大量数据显示,家庭和社会的不良因素是诱发劳教人员违法行为的主要因素。通过对所管劳教人员谈话了解,他们中很多都是单亲家庭。由于得不到父母的关心和爱护,得不到社会的认同,抑郁,自卑,养成独僻的性格,加上家庭管理出现真空,与社会上的闲杂人员长期混在一起,从而沾染上各种恶习。投入改造以后身份发生变化,环境发生变化,又得不到社会和家人、朋友的尊重和理解,使改造积极性受挫

6、,从而破罐子破摔,爱走极端,很难接受民警的管理和教育。2.主观因素。劳教人员文化素质普遍较低,通过统计得知,劳教人员中初中以下文化占81%左右。他们没有树立正确的人生观、世界观、价值观、审美观,守法意识淡薄。他们没有远大理想,爱享受,怕吃苦,好逸恶劳思想严重。对事物的认识具有片面性、简单化的特点。自卑心理严重,遇事缺乏理智,喜欢寻求刺激,看问题偏激。吸毒劳教人员自控能力差,经受不住毒品的诱惑。缺乏自信心,不能正确对待困难和挫折。三、心理调适策略人的正常心理健康应当是和谐的,有序的,平衡的。要挽救这些劳教人员,必须让他们学会心理卫生,学

7、会心理调节,学会适应社会,适应竞争,像重视身体健康一样重视心理健康。1.全面评价,挖掘闪光点。自尊和受人尊重,是生存的一种基本需要,人的天性是希望能得别人的理解和支持,否则将丧失信心。我们要看到劳教人员既是违法者,又是病人。对吸毒者而言,最初接触毒品他们是有过错的,但染上毒瘾以后,他们的吸毒行为在一定程度上就变成了生理行为。我们在管理当中,要转变思想,不要把他们当成打击的对象,而要把他们当成帮扶的对象。既要依法管理、严格管理,又要尊重他们的人格,科学管理、文明管理。苏联教育家曾说:培养人,就是要培养他们对前途的希望。我们要肯定劳教人员

8、的改造成绩,消除其改造逆反心理,使他们积极投入到改造中去。2.加强感情投入。大部分劳教人员投改前就恶习重重,社会岐视他们,亲人、朋友对其失去信心不再理他们。他们已没有了亲情、友情和爱情,如果我们再看不起他们,他们就更会自

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。