Improve Primary School Students’ Ability of Listening and Speaking Trough Group Work 英语专业毕业论文

Improve Primary School Students’ Ability of Listening and Speaking Trough Group Work 英语专业毕业论文

ID:233796

大小:139.50 KB

页数:21页

时间:2017-07-11

Improve Primary School Students’ Ability of Listening and Speaking Trough Group Work  英语专业毕业论文_第1页
Improve Primary School Students’ Ability of Listening and Speaking Trough Group Work  英语专业毕业论文_第2页
Improve Primary School Students’ Ability of Listening and Speaking Trough Group Work  英语专业毕业论文_第3页
Improve Primary School Students’ Ability of Listening and Speaking Trough Group Work  英语专业毕业论文_第4页
Improve Primary School Students’ Ability of Listening and Speaking Trough Group Work  英语专业毕业论文_第5页
资源描述:

《Improve Primary School Students’ Ability of Listening and Speaking Trough Group Work 英语专业毕业论文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、ImprovePrimarySchoolStudents’AbilityofListeningandSpeakingTroughGroupWork摘要现在,在九年制义务教育中,标准英语课程以取代以前的教学模式。根据英语语言教育分成九个等级,新课标采用了国际体制,改变了旧的方法。新的教学方式通过引起学生的兴趣,鼓励他们参与去培养学生日常生活中运用英语的能力。新的方法重在听力和口语,因此现在听力和口语在小学学英语教学中越来越重要。然而,在日常的英语课堂教学活动中,老师们发现小学生在英语听力理解方面和口语方面存在一些问题:如只能听懂单词,不能听懂较长的

2、句子,只能听懂语速慢的句子,听不懂外国人正常语速的句子和简单的对话,口语表达不够流利。根据以上所述问题及分析,为了提高学生的听力理解能力,我设计了能激发学生学习兴趣的听力语段让孩子们听和说,同时教给孩子们听、读重读、弱读、连读单词的方法和如何从听力材料中提取主要信息的方法。并训练学生复述听到的内容,以便在提高学生听力水平的同时提高学生的口语表达能力。本课题在两个小学三年级的班级经过为期四周的分对比班的教学实验,收集了课堂观察,实验前后各组测验成绩以及实验后的问卷调查和学生访谈等数据。这些数据有效地表明,学生的英语听力能力和口语能力通过小组合作的方

3、法得到了更有效的培养和提高。关键词:听力口语交流  小组合作21AbstractNow,a9-yearvoluntaryeducationprogramisputforwardinChina.AStandardEnglishcourseisbeingusedtoreplacetheformerteachingoutline.Thishaschangedtheoldstyleofteaching,whichattachesimportancetogrammarandvocabulary.Adoptingthenewstandardhelpstode

4、velopthestudents’abilitytouseEnglishintheirdailylife.Thenewmethodwillinfavorof“listening”and“speaking”.Sonow,listeningandspeakingisgettingmoreandmoreimportantinprimaryschoolEnglishteaching.ButindailyEnglishteachingclassactivities,teachersfindprimarystudentshassomeproblemsinli

5、steningandspeaking.Suchas:Theycan’tlistenlongsentences,can’tlistenforeigner’svoices,can’tspeakingfluntly.Accordingtotheaboveproblemsandanalysis,inordertoimprovethestudents'abilityoflisteningcomprehension,Idesignedlisteningdiscoursecanstimulatestudents'interestinlearning,letth

6、echildrentolistenandspeak,atthesametimetoteachchildrentoread,weakread,readthewordaccentuation,fromthelisteningmaterialandthemethodshowtofindthemaininformation.Andtrainingstudentstoretellthehearofthecontents,inordertoimprovestudents'listeningabilityandimprovestudents'abilityof

7、oralexpression.Thistopicinthetwoprimaryschoolthethirdgradeclassafterafour-weekmarkcontrastteachingexperiment,collectedbyclassroomobservation,experimentbeforeandafterthetestscoresandthestudentquestionnaireandinterviewdata.Thesedataeffectivelyindicate,thestudents'Englishlisteni

8、ngabilityandspeakingabilitythroughgroupcooperationmethodtoobtainamor

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。