循证护理在气管切开护理规范化培训中的应用

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1、循证护理在气管切开护理规范化培训中的应用赵亚红作者单位:714000,陕丙省渭南市,渭南市中心医院[作者简介】赵亚红(1972—),女,?木科,?渭南市中心医院耳鼻咽喉头颈外科主管护师。[摘要]目的:分析应用循证护理在气管切开护理规范化培训中的应用效果。方法:选取我科的18例护•上,将其按照抛硬币法随机分为对照组和研究组,每组各9例,对照组护士采取传统模式进行培训,研究组采取循证护理进行规范化培训,两组护士的培训时间均为60d,比较两组护士的培训效果。结果:研究组护士的护理知识掌握、技能考核以及综合能力等评分均高于对照组,P<0.05。结论:循证护理在气管切开护理

2、规范化培训中的应用,加强了护士对护理知识的掌握,提高了护士的综合能力,具有广泛的推广应用价值。[关键词】循证护理气管切幵护理规范化培训应用效果EvidencebasednursingtracheostomycarestandardizedtrainingapplicationsZhaoyahongAbstract:Objective:Toanalyseofevidencebasednursingtracheostomycarestandardizedtrainingapplicationeffect.Methods:.18patientsinourhospital

3、emergencydepartmentnursewererandomlydividedintoacointossinaccordancewiththecontrolgroupandthestudygroup,9casesineachgroup,thecontrolgroupofnursestakethetraditionalmodeoftraining,research,evidence-basedcaregroupreceivedstandardizedtraining,twoteamofnursestrainingtimesare60d,trainingeff

4、ectbetweenthetwogroupsofnurses.Results:Researchteamofnursesnursingknowledgelevel,skillsassessmentandcomprehensiveabilityscoreswerehigher,P<0.05.Conclusion:Evidence-basednursinginstandardizedtracheostomycarenursetrainingtostrengthennursingknowledgemasteredtoimprovetheoverallabilityo

5、fnurses,haswideapplicationvalue.Keyword:Evidence-basedcare;tracheotomy;nursingstandardizedtraining;applicationeffect护士规范化培训是指护士在掌握理论知识和技能的同吋,进行规范化、专业的护理培训,从而将理论知识应用于实践的阶段性教育[1】。护士规范化培训可以帮助年轻的护士快速掌握专业技能,是成为一名合格护士的前提保障[2]。为探宄循证护理在气管切开护理规范化培训中的应用效果,本次研宄共选取18例我科的护士进行研究,现将具体结果总结如下。1资料与方法1.

6、1一般资料选取我科的18例护士将其按照抛硬币法随机分为对照组和研究组,每组各9例,所有护士均是大专以上学历均为女性,年龄在20-45岁,平均年龄29岁,每组护士均由2名规范化培训指导老师进行带教,所有护士和带教老师的基本临床资料比较,差异不明显,P〉0.05,有可比性。1.2研究方法对照组护士采取传统模式进行培训,具体如下:所有的小组成员在带教老师的带领下,通过讲座的形式对现冇的常规护理进行学以气管切开患者为例,由责任护士进行相关的病例介绍,然后带教老师结合具体病例提出相关的问题,小组成员根据学习的内容分别进行作答,最后由带教老师统•一进行评价,指出不足,为了强化

7、护士的临床技能,可以先由带教老师进行临床示范如何切开气管进行吸痰,如何更换固定带等,然后小组成员进行模拟训练,在学4结束后统一进行考核;研究组采取循证护理进行规范化培训,即通过循证护理提出循证问题,寻找论证依据,根据制定方法进行规范化培训,具体如下:①小组成员在带教老师的组织下通过讲座的形式对循证护理观念、方法等进行学A),在各大数据库中检索相关的文献,评估循证依据的科学性和合理性。②以临床的气管切开患者为例,在带教老师的引导下,小组成员以气管切开气道湿化的方法、吸痰的处理以及皮肤的保护等为探宄问题,对各大期刊和数据库进行相应的检索,筛选出符合标准的材料进行分析。

8、评价各大论

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