公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试题

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1、窗体顶端2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试题一、判断题(每题1分)1.让步是一种协调。正确错误2.沟通和协调能力主要靠先天的修炼，通过建设可以不断得到提升。正确错误3.科学研究是一种创造、修改、综合知识的探索行为。正确错误4.对事的协调离不开人的参与，对人的协调必须有事的内容。正确错误5.科学实验，是指根据一定的研究任务和目的，利用一定实验仪器、设备等物质手段，被动干预或控制研究对象进行发展的过程。正确错误6.沟通基本问题探讨认为，主动找上级谈心，就是阿谀奉承，应当杜绝。正确错误7.现如今单位沟通平台都是有限的，仅

2、仅局限于领导上的个别谈话，缺乏充分的民主和广阔的沟通交流平台。正确错误8.和谐团队的三项基本标准，即没哭的、没闹的、没有找领导打报告的。正确错误9.我们要顺应这种世界潮流，告别认权式沟通，弱化认人式沟通，推崇认理式沟通。正确错误10.一般的事情只需电话沟通。正确错误11.参考文献的写作体现了科研思维、科研活动的整个脉络，记录了整个科研过程。正确错误12.期刊论文从投稿到发表需要有一个编辑评价的标准，但是它更需要有一个质量的监控体系、监控体制。正确错误13.三审三校审读制是用来提高论文质量和期刊的出版质量的一个监控机制。正确错误14.

3、作者投稿不需要根据内容的定位，只需要随意投给出版社就行。正确错误15.参考数据库，指包含某种特定数据、信息或知识的原始领域和属性的数据库。正确错误16.SCI的文章不能以新闻的形式出现。正确错误17.相关文献列表通常按照同被引的参考文献由少到多排列。正确错误18.我国海外的专利风险尚在萌芽阶段。正确错误19.截止到2009年底，在全国范围进行了5次中国公众科学素养测评。正确错误20.本讲认为，人们需要在科研文化层面做出改进，来促进负责任的科学行为，预防学术不端。但是必须要与科研资助相挂钩，否则这些不可能发生。正确错误二、单项选择(每

4、题1.5分)21.（）在与撒切尔夫人在谈香港回归的时候谈到主权问题时，态度是坚决的。A、邓小平B、毛泽东C、周恩来D、胡锦涛22.两大科研方法中的假设演绎法以（）为代表。A、达尔文的《进化论》B、笛卡尔的《论方法》C、马克思的《资本论》D、弗兰西斯23.以下协调策略中哪种是我们应该选择的（）。A、回避拖延B、迁就纵容C、竞争强迫D、合作共赢24.根据沟通基本问题探讨，横向之间的沟通不包括（）。A、单位与单位B、部门与部门C、员工与员工D、管理层与员工25.漏斗理论中第一个环节是（）。A、论述者嘴上说的B、论述者心里想的C、聆听者听到

5、的D、聆听者执行的26.一个法人单位内部上下左右方方面面的沟通称为（）。A、内部沟通B、外部沟通C、横向沟通D、纵向沟通27.没有问题定期沟通，有了问题及时沟通。这体现的是沟通的（）原则。A、积极主动原则B、及时有效原则C、开诚布公原则D、交流充分原则28.世界上99%的伤害都是由误解造成的，导致这种现象的根源就是我们的假设与推理有误。这句名言给我们的启示是（）。A、沟通必须开诚布公B、沟通必须平等C、沟通要主动积极D、沟通要及时有效29.语言沟通语速很重要。面谈沟通语速在（）。A、50-100字/每分钟B、80-100字/每分钟C

6、、100-160字/每分钟D、160-250字/每分钟30.关于沟通基本问题探讨中思想上要争当嫡系说法错误的是（）。A、对领导的意图能心领神会B、对领导的指示能一呼百应C、对领导的批评能心悦诚服D、对领导的指导要虚心接受31.下列属于沟通的简易技巧的是（）。A、推心置腹B、委婉含蓄C、少说多听D、诙谐幽默32.下列不属于信息方法的作用的是（）。A、归纳演绎B、功能抽象C、科学预测D、结构探析33.学术性，是指一篇科技论文应具有一定的学术价值，包括（）方面的含义。A、要从一定理论高度分析和总结由实验、观测或其他方式所得到的结果B、形成

7、一定的科学见解，提出并解决一些具有科学价值的问题C、要用事实和理论对自己所提出的科学见解或问题进行符合逻辑的论证、分析或说明，将实践上升为理论D、以上都对34.论文特点中的科学性主要表现为（）。A、内容的科学性B、形式的科学性C、过程的科学性D、以上都对35.（）可以衡量作者或者论文的学术水平和学术价值。A、论文发表B、论文评价C、论文转发D、专业点评36.（）是一项用来表述课题研究进展及结果的报告形式。A、开题报告B、文献综述C、课题报告D、序论37.（）是指科研课题的执行人在科研过程中要向科研主管部门或课题委托方汇报研究工作的进

8、度情况以及提交阶段性成果的书面材料。A、开题报告B、中期报告C、结项报告D、课题报告38.下列属于综述性文章的特点的是（）。A、对某一领域的研究状况或某一专题的研究进展进行综合分析、详细阐述B、要求对该领域研究的情况总结比较全面C、对