2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》

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1、考试科目：2014年公需科目《科学研究与沟通协调能力提升》考试时间：2014/7/2721:24:21考试成绩：88分(合格分数:60分)说明：1.回答正确的题目显示为“蓝色”，错误显示为“红色”。2.答案选项中“已勾选”的为考生的回答，“紫色”标识的选项为标准答案。一、判断题(每题1分)1.站在巨人的肩膀上、高起点的攀登，跨越式的发展才能有效地捕捉前沿信息。正确错误2.科学研究是继承与创新的过程，是从产品到原理的过程，是从基础理论研究到应用研究、开发研究的过程。正确错误3.论文是知识、技术、思

2、想等创新的主要表现形式，是科研成果的主要表现的唯一载体。正确错误4.根据协调的主要策略考究，庄子发现了糊涂，取名无为。正确错误5.科学实验，是指根据一定的研究任务和目的，利用一定实验仪器、设备等物质手段，被动干预或控制研究对象进行发展的过程。正确错误6.分析即从未知到已知，从局部到全局的逻辑方法。正确错误7.沟通基本问题探讨认为，主动找上级谈心，就是阿谀奉承，应当杜绝。正确错误8.我们要顺应这种世界潮流，告别认权式沟通，弱化认人式沟通，推崇认理式沟通。正确错误9.沟通四个图景中，读写是主要的，听

3、说是次要的。正确错误10.一般的事情只需电话沟通。正确错误11.与学术论文相比，学位论文篇幅要短，但就学术性而言，这两类论文并无本质区别。正确错误12.规范性是科技论文的标准化特性和结构特点。正确错误13.引文数据库可以为科研人员选题调研，获取思路，激发思想。正确错误14.参考数据库可以用来进行各类统计和评估工作。正确错误15.相关文献列表通常按照同被引的参考文献由少到多排列。正确错误16.传统佛教形象也享著作权。正确错误17.根据欧洲科研诚信行为准则，科研不端行为应当包括无意识的错误或意见的不

4、同。正确错误18.信用反映的是个人和社会的关系。正确错误19.检索并查阅参考文献对参考文献的选择与标引在论文的撰写中最容易被轻视,同时也是出现问题最多的环节。正确错误20.专利应该适用于所有技术领域中的发明，不论其是产品或者方法，只要具备新颖性创造性和工业实用性即可。正确错误二、单项选择(每题1.5分)21.沟通的方式有（）。A、行为B、文字C、图像D、以上选项都有22.（）在与撒切尔夫人在谈香港回归的时候谈到主权问题时，态度是坚决的。A、邓小平B、毛泽东C、周恩来D、胡锦涛23.下列对于“知识

5、”的说法正确的是（）。A、知识是创新的基础B、知识管理是管理的基础工程C、公共管理、企业管理及各行业管理都以知识为基础D、以上都对24.下列不属于科学研究的社会科学对象的是（）。A、法学B、经济学C、地质学D、史学25.科研课题一般指以探索发现或应用开发为目标，以解决（）问题为目的。A、理论知识B、科学技术C、思想认识D、创新实践26.英国哲学家、科学家弗兰西斯·培根的（），代表着经验归纳法和假设演绎法两大科研方法。A、《新工具》B、《论方法》C、《资本论》D、《进化论》27.科学方法一般指从（

6、）的视角，将具体科研过程中总结出来的科研方法加以提炼。A、科学B、实践C、社会D、哲学28.根据协调的主要策略考究，以下不是平衡协调要注意的问题的是（）。A、坦诚相见，友好往来B、分享信息，互通有无C、大度包容，弹性掌握D、相互支持，合作共赢29.下列关于协调的说法错误的是（）。A、协调是一个存异求同的过程B、协调是有进有退、进退有度的活动C、协调必须坚持原则性和灵活性的有机统一D、协调是行政仲裁，是法庭判决30.根据（）的不同，实验可以分为定性实验、定量实验、结构分析实验。A、实验方式B、实验

7、在科研中所起作用C、实验结果性质D、实验场所31.科研方法，也是（）方法，是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。A、研究B、科学C、实践D、实验32.根据沟通基本问题探讨，横向之间的沟通不包括（）。A、单位与单位B、部门与部门C、员工与员工D、管理层与员工33.根据沟通基本问题探讨，沟通的（）不对等，沟通的实际效果就难以保证。A、主题B、人群C、主体D、对象34.根据沟通基本问题探讨，党的十七届四中全会曾经把推动科学发展和（）作为领导干部能力建设的两

8、项重要内容。A、中国梦B、全面建成小康社会C、实现现代化D、维护社会稳定35.（）是指团队所承担的各项任务，都能统筹兼顾、彼此促进、协同发展、相得益彰，而不是顾此失彼、挂一漏万。A、个人的和谐B、群体的和谐C、事的和谐D、人和事的和谐36.（）是当今国际上最时尚的管理沟通模式，西方发达国家普遍很推崇。A、认权模式B、认事模式C、认理模式D、认人模式37.沟通的基本流程排序正确的是（）。A、确定需要传递的信息—确认对方已收到信息—验证对方对信息的理解程度—了解对方读信息的认同程度—考察对方对信息的