xx学校普法工作总结

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立XX学校普法工作总结　　篇一：初一级XX年度法制教育工作总结　　初一级XX年度法制教育工作总结　　学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象。多年　　来，我校按照上级普法规划的要求，把普法教育纳入工作计划，摆上　　议事日程，采取切实有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教育，　　积极探索新形势下加强青少年学生法制教育的新模式、新路子，取得　　了初步成效。现将初一级今年以

2、来开展青少年法制教育的主要做法总　　结如下：　　一、强化领导、建立健全科学的组织机构，制定宣传教育齐抓共　　管的机制，为做好初一年级法制教育提供重要保障。　　初一年级法制教育主要由级部牵头，班主任组织实施，动员组织　　教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。结合学校随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国

3、际统一标准规则的建立　　的法制教育计划和具体实施步骤，将学生法制宣传教育列入教师的考　　核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；　　从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进　　行布置，动员学生家长社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。聘请派　　出所工作人员担任法制辅导员，定期举办专题法制讲座，讲解相关的　　法律法规。经过一年各级的努力实践，我校建立健全了学校法制教育　　的领导体制和工作机制，形成了校长书记监督、司法行政部门指导、　　政教处组织班级具体实施、师生共同参与、全社

4、会各方面配合的工作　　格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学　　校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。　　二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。　　以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　生生活和学习相

5、关的法律法规得到广泛普及。一年里，初一级各班成　　立了法制宣传教育小组，先后组织学生认真学习了《未成年人保护　　法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理　　条例》等等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，　　自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分　　利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教　　师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识作到理论联系实　　际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使　　与学生生活、

6、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重　　大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。比如开展禁毒教　　育活动，提高识毒、防毒的能力，并进行宣传。我们请法制副校长和随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　法制辅导员援助帮教“问题学生”。通过上课、座谈、警示教育等形　　式，以案讲法，

7、以事论理，进行法制教育。在教育方法上注重传授律　　知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合与学生　　日常行为规范教育的治理相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂　　教育与课外教育相结合；形成了初一级法制教育的特色。　　在普法过程中，我们坚持把法制教育教育作为政治教育的内容，　　政治教师负责上课。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力　　量，形成教育的三位一体的合力和网络，增强了学生遵纪守法意识和　　防范自护意识。　　三、结合学生特点组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚　　持教育形式多样化，

8、寓教于乐，注重实效。　　1、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是今年我校法制教育取得随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立　　成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法