XX学校普法工作总结

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1、XX学校普法工作总结　　篇一：初一级XX年度法制教育工作总结　　初一级XX年度法制教育工作总结　　学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象。多年　　来，我校按照上级普法规划的要求，把普法教育纳入工作计划，摆上　　议事日程，采取切实有效措施，坚持不懈地开展青少年学生法制教育，　　积极探索新形势下加强青少年学生法制教育的新模式、新路子，取得　　了初步成效。现将初一级今年以来开展青少年法制教育的主要做法总　　结如下：　　一、强化领导、建立健全科学的组织机构，制定宣传教育齐抓共　　管的机制，为做好初一年级法制教育提供重要保障。　　初一年级法制教育主要由级部牵头，班主

2、任组织实施，动员组织　　教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。结合学校　　的法制教育计划和具体实施步骤，将学生法制宣传教育列入教师的考　　核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；　　从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进　　行布置，动员学生家长社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。聘请派　　出所工作人员担任法制辅导员，定期举办专题法制讲座，讲解相关的　　法律法规。经过一年各级的努力实践，我校建立健全了学校法制教育　　的领导体制和工作机制，形成了校长书记监督、司法行政部门指导、　　政教处组织班级具体实施、师生共同参与

3、、全社会各方面配合的工作　　格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学　　校法制教育预防学生违法犯罪的重要保障。　　二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。　　以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学　　生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。一年里，初一级各班成　　立了法制宣传教育小组，先后组织学生认真学习了《未成年人保护　　法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《道路交通管理　　条例》等等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，　　自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分　

4、　利用课堂进行法制教育，做到了教学有计划，学习有教材，任课有教　　师、上课有教案，课时有保障。政治课穿插法律知识作到理论联系实　　际，增强学生的道德观念、法制观念。通过多种形式的法制教育，使　　与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。另外配合重　　大节日、活动和课外阅读等多种形式开展法制教育。比如开展禁毒教　　育活动，提高识毒、防毒的能力，并进行宣传。我们请法制副校长和　　法制辅导员援助帮教“问题学生”。通过上课、座谈、警示教育等形　　式，以案讲法，以事论理，进行法制教育。在教育方法上注重传授律　　知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合与学生

5、　　日常行为规范教育的治理相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂　　教育与课外教育相结合；形成了初一级法制教育的特色。　　在普法过程中，我们坚持把法制教育教育作为政治教育的内容，　　政治教师负责上课。另一方面注意协调社会、学校、家庭三方面的力　　量，形成教育的三位一体的合力和网络，增强了学生遵纪守法意识和　　防范自护意识。　　三、结合学生特点组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚　　持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。　　1、紧密结合学生特点，紧扣时代主题是今年我校法制教育取得　　成功的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，　　只有这样，才能做到有

6、的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控　　能力较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，　　心胸十分狭窄，虚荣心又强喜欢争强好胜。针对这些特点，初一级法　　制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律　　条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容　　易接受。　　2、举办“普法黑板报”比赛活动。初一级各班学生积极参与黑　　板报的内容挑选排版、美工等工作，这既充分发挥了学生的积极性、　　创造性。同时受到法制教育，学到法律知识，增强了法律意识。并且　　积极参加学校组织法制教育评选活动，在宣传栏中公布了获奖结果，　　进一步进行

7、普法教育，激发学生守法的自觉性。　　3、积极举行法制知识展示活动。利用广播、录像、报刊、黑板　　报、橱窗等对初一级学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是　　通过这个阵地向学生进行宣传的。通过组织学生观看法制电视节目，　　参观戒毒图片、阅读展览法制报刊，“警钟长鸣”等栏目，使对学生　　的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的　　自我教育，提高他们守法的自觉性。　　4、积极协调社会和家长共同构筑防范网络。预防未成年人的违　　法犯罪不是那一方面的问题，而是一个社会综合问题。我们通过学校、　　家庭、社会三方面的联手加强了对青少年学生的