社会体育指导与管理专业学生就业现状浅析

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1、Southwestuniversityofscienceandtechnology本科毕业设计(论文)题目:西南科技大学社会体育指导与管理专业学生就业现状浅析学院名称体育学科部专业名称社会体育指导与管理学生姓名开心学号20118888指导教师青挖瘩副教授二O—五年五月南科技大学社会体育指导与管理专业学生就业现状浅析中文摘要:随着W民经济的快速发展,我国普通大学本科毕业生人数迅速增加,普通高校毕业生人数的增加,使得木科毕业生就业形式十分严峻,而面对这样紧张而巨大的就业压力,社会体育指导与管理专业作为一个新兴专业在如此严峻的就业压力下必须经历

2、严峻的考验。西南科技大学作为四川省重点院校,于2006年开设了社会体育专业,通过对近三年的社会体育专业学生的就业现状抽样调查,发现社会体育专业就业率偏低,为了让进一步调查分析,对近三年社会体育指导与管理专业学生就业现状进行调查和研宄,以问卷的形式对学生的就业现状、就业观、专业技能、收入等情况进行全面的分析研究。在调查过程中发现:部分社会体育指导与管理专业的毕业生并未从事社会体育相关工作,造成了大量的体育专业人才浪费。针对以上问题,文章从影响社会体育指导与管理专业毕业生就业的因素方面开展更加深入的调查分析,其因素包括毕业生的个人因素、学校培

3、养因素和社会就业环境等方面。针对以上调查分析中出现的问题,木文提出相关具有建设性意见和对策:一、提高学生自身就业核心竞争力,提高就业自信心,制定合理的大学生职业规划规划,确立正确的就业观,鼓励自主创业;二、学校在确定专业培养目标时,以社会需求为导向,加强各高校间的沟通与交流,促进信息的多元化,高度重视学生的实习过程,建立严格的实习监督评价机制,促进学校课程改革,实现课堂教学与社会工作对接,加强对社会体育指导与管理专业学生的就业指导,转变就业理念,引导学生积极就业;三、完善社会体育法规建设,规范社会体育工作尚位要求,创造良好的社区体育氛围,

4、提高社会对体育工作的认可度,推动大众体育和谐发展,增加对第三产业的财政支持,鼓励学生自主创业。关键词:丙南科技大学,社会体育专业,毕业生,就业现状Southwestuniversityofscienceandtechnology,socialsportsprofessionalstudentsemploymentguidanceandmanagementpresentsituationisanalysedWiththerapiddevelopmentofnationaleconomy,ourcountryordinaryuniversit

5、yundergraduatecoursegraduatesincreasedrapidly,theincreaseofthenumberofgraduatesincommoncollegesanduniversities,makestheformofgraduateemploymentisveryserious,andfacethestressandthehugeemploymentpressure,socialsportsprofessionalguidanceandmanagementasanewprofessionalinsuchs

6、evereemploymentpressuremustgothroughtheseveretest.Southwestuniversityofscienceandtechnologyasthekeycollegesanduniversitiesofsichuanprovince,in2006setupsocialsportsspecialty,throughnearlythreeyearsofsocialsportsprofessionalstudentsemploymentsituationsamplingsurvey,foundtha

7、tthesocialsportsprofessionalemploymentrateislow,inordertomakefurtherinvestigationandanalysis,fornearlythreeyearsofsocialsportsprofessionalstudentsemploymentguidanceandmanagementpresentsituationinvestigationandresearch,intheformofquestionnairetothestudents’employmentsituat

8、ion,greatly,profession,income,andsoonandsoforthtoconductacomprehensiveanalysisandresearch.Inthep

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