关于雷锋精神给当代高校的启示

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1、关于雷锋精神给当代高校的启示　　一、雷锋及雷锋精神　　雷锋是一名普普通通的中国人民解放军战士，虽然只活了22岁，但他却成为了中国家喻户晓的全心全意为人民服务的道德楷模。一个普通的解放军战士为何能由一个国家的最高领导人为他题词？因为在他的短暂生命中，做了无数件好事，形成了一种精神，这就是雷锋精神。雷锋精神的内涵有很多，主要包括：爱国主义精神、全心全意为人民服务的精神、报效社会的“傻子”精神、学习和工作上的钉子精神、生活上的艰苦奋斗精神等等。　　雷锋的一生是短暂的，但他给高校的启示是深刻的、长久的。　　二、雷锋精神给当代高校的启示　　1.人应该为社会而活　　人生真正的价值在于对社会的

2、奉献。雷锋的一生很短暂，但他的一生是奉献社会的一生，是全心全意为人民服务的一生。这就启示高校学生应该树立一种为社会奉献的人生观。　　现代社会，人们的人生观迥异有别。有的人为了金钱奔波忙碌；有的人为了爱情而疯狂，甚至甘愿付出自己的生命；还有的人为了权势和意志玩火自焚，比如发动第二次世界大战的希特勒抱着统治世界的政治野心，结果最后自杀身亡；还有的人为了思想和理性而不断追求，如季羡林老先生，季老一生学术成就颇丰，他在印度古代语言研究、佛教史研究等方面造诣很深，季老一生为追求学术而奉献生命；还有的人为了一种宗教信仰，为了灵魂的安宁而活，如新闻媒体经常报道的中东民族冲突问题，虔诚的信徒为了

3、心中的信仰甘愿充当人肉炸弹，牺牲自己的生命；最后一种是马克思所倡导的，人应该为社会而活。　　马克思在中学毕业前的一篇作文《青年在选择职业时的考虑》中写到：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的快乐，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”一个中学生能说出这些话，足见其生命取向之高，生命体验之深，生命能量之强。然而，雷锋同志不也是这样吗？他把有限的生命投入到了无限的为人民服务之中，对待同志像春天般温暖，对待工作像夏

4、天一样火热，对待个人主义像秋风扫落叶一样，对待敌人就像严冬一样残酷无情。马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”所以，人应该为社会而活。人在社会中生活，在为别人服务的同时也在接受别人的服务，这是一种相互的服务。因为人是一种社会动物，只有在社会中才能实现自己的人生价值。因此，大学生应该树立一种奉献社会的人生观，在实现社会价值的同时实现自己的个人价值。　　2.大学应该树立一种人文精神，体现人文关怀　　这种人文精神与欧洲文艺复兴时期的人文主义并不相同。欧洲文艺复兴时期的人文主义运动是为了打破欧洲中世纪封建教会对人性的束缚。在人文主义运动中形

5、成了一种人文精神，其基本要求是：解放人、尊重人、尊重人性，要求把人和人性从宗教的束缚中解放出来。　　（1）人性。人本精神，强调对生命的尊重，尊重人的价值。现在中央也强调以人为本，注重改善民生。以人为本是科学发展观的核心。因此，高校要以学生为本，关心和解决学生在学校遇到的最直接、最现实的问题。这就需要辅导员平时多关心学生，深入到学生中间，谈心聊天，为其解疑释惑，竭尽全力解决学生在学习、生活、情感、人际交往等方面遇到的各种问题和困惑。此外，辅导员还应该特别关心贫困学生，落实好中央及地方对贫困学生的政策，让贫困学生感受到学校的人文关怀。　　（2）理性。科学精神，强调头脑的认真。作为大学

6、生应该对专业知识保持一种好奇心和兴趣，形成良好的学习和生活习惯，避免功利心和急功近利。兴趣是最好的老师，如果学生没有兴趣学习专业知识，老师讲得再好也无济于事。像雷锋同志那样，干一行，爱一行，爱岗敬业，刻苦钻研业务知识。大学生对待学习也要有一股钻劲儿。　　3.高校要用社会主义核心价值体系武装大学生，把他们培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人　　社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即中国特色社会主义共同理想、马克思主义指导思想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。　　雷锋精神是社会主义核心价值体系的

7、重要内容和极具价值的宝贵资源。弘扬雷锋精神是使社会主义核心价值成为全社会共同价值追求的有效路径，而建设社会主义核心价值体系为学雷锋活动提供了前所未有的机遇。党的十七届六中全会提出，深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。这是时代的呼唤、人民的心声，也是推进社会主义核心价值体系建设、巩固全党全国各族人民共同思想道德基础建设的一项重要举措。雷锋精神的强大生命力是基于社会主义核心价值体系的长期培育，雷锋精神的强大感召力是基于社会主义核心价值体系的深厚内涵，雷锋精神的强大引领力是