湘版小学美术第二册教案全集 2

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1、湘版小学美术第二册教案全集2[湘版小学美术第二册教案全集2]■泡泡乐教学目标：1、体验出对玩吹泡泡游戏和学习活动的愉悦，2、能为表现自己的感受选择恰当的方法，湘版小学美术第二册教案全集2。3、能辨识泡泡的形状变化和丰富的色彩，认知印、画、撕贴泡泡的方法。4、培养学生大胆随意撕纸的胆量，培养学生综合运用能力和求异能力。5、大胆创作并表现出画面组织的美感。教学重难点：　　重点：体会印、画、撕贴泡泡的不同表现方式，利用学生自己或老师准备的材料工具尝试印泡泡、画泡泡和撕贴泡泡的方法，认识和运用六色。　　难点：印的和撕贴的圆形的重叠秩序和撕纸方法。对圆形、色彩的重复组合构成的

2、了解。教学过程：　　一、组织教学：安定学生的情绪，看谁坐得比较好。　　二、复习旧课：表扬上节课画得好的学生。　　三、讲授新课：　　1、让八个学生玩吹泡泡的游戏，全班同学共同欣赏泡泡的形和色。　　2、教师提示学生在玩吹泡泡时发现了什么奥秘，找一找泡泡的形状和色彩。问学生：泡泡是什么形状？是什么颜色？（圆形或球形。五颜六色，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）　　3、以吹泡泡的快乐感受为话题，进入泡泡形状与色彩知识的讨论与学习。请同学谈感想和感受，美在哪里？（形状美和色彩美）　　4、以体验印、画、撕贴泡泡的不同表现方式为学习活动的主体任务，问学生：想不想去表达出来？（想）　　5、教师提示

3、可采用哪些方式来表现泡泡，引导学生利用学生自己或老师准备的材料工具尝试印泡泡、画泡泡和撕贴泡泡的方法，采取谁出的主意谁尝试演示的方式，引发师生互动解决问题的讨论和教师示范，通过参与、讨论和示范，突出对圆形大小变化、常用六色的运用以及圆形、色彩的重复组合构成的了解。教师示范注重印的和撕贴的圆形的重叠秩序和撕纸方法的提示。教师示范三种表达方法：　　①印的方法：可选用大小不同的瓶盖和不同颜色来印（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）　　②画法：可用水粉颜料画，也可用单支水彩笔或油画棒来画。　　③撕贴的方法：用手撕出各种大小的圆形彩纸，先粘大的，后粘小的，有

4、顺序、分层次地贴出泡泡来。　　四、学生作业：教师巡视辅导。　　作业要求：玩一玩吹泡泡的游戏，观察泡泡的形状和颜色，印一印、撕一撕、画一画，表现对泡泡的感受。　　1、印出气泡，彩色相间。　　2、画出彩色圆形。　　3、撕下几张圆形纸片，粘贴出气泡效果。　　4、印、画、撕贴好之后，还可以添画人形进行装饰。　　五、教学评价：　　教学评价以自评为主，突出能用语言表达对泡泡感受的表现意图，画面泡泡的组合有大小、色彩的变化，画面美观有趣。让较好的作业贴在黑板上，师生共同评说自已的想法，添画的过程，说说是怎样想的，画的是什么？平时要关心身边事物的色彩，形状，乐于联想、寻求与他人不同的想法。&#

5、9632;彩球滚滚教学目标：1、让学生认识球体的特征。2、利用废纸等材料制作彩球，并组织好活动。3、激发学生的创造精神和提高其动手能力。教学重难点：重点：指导学生利用废纸等材料制作彩球。　　难点：制作出有个性的彩球。教学过程：　　一、组织教学　　检查准备情况和组织纪律。　　二、谈话导入　　1.老师：小朋友，你们平时用完的废纸都是怎样处理的？　　学生：烧掉，扔到垃圾箱里……　　老师：现在呢，让我们一同观看一段录相，看完之后，我想听听你们的想法。　　2.放录相（废纸在大街上满天飞，环境受到污染）　　3.老师：看完录相，你们有什么想法？　　学生：废纸也是一种污染，生活在那里的人成天跟

6、废纸打交道影响人的身心健康。　　学生：废纸也是白色污染，那里的人们不爱护环境，随地乱扔纸屑，使得废纸满天飞，环境变得极为差，一点也不美。　　4、老师：小朋友们说得真是太好了，环境对我们的身心发展起着重要的作用，我们都要爱护。现在海宁正在创建美丽的花园城市，那么让我们变废为宝，把身边的废纸变成一个个精美的彩球，为我们的校园增添一道美丽的风景线！　　5、揭示课题：彩球滚滚　　三、新授　　1.出示课件一（不同的彩球）让学生仔细观察，教案《湘版小学美术第二册教案全集2》(..)。　　（1）提问:你们觉得这些彩球有什么特点？（圆形、色彩鲜艳、设计不一）你最喜欢哪个彩球？为什么？（引导学生

7、抓住彩球的色彩、图形来讲）　　（2）除此之外，你能设想出其他的彩球吗？（先与同桌交流，再指名说）　　2.指导学法　（1）出示一个彩球，提问：大家想想这个彩球应该怎么做？　（2）小组讨论交流，指名说。　（3）根据学生讲的情况，相应地出示课件　二（制作彩球的过程见书P14）　　1.先拿一张废报纸浸湿后挤干，反复揉搓成一个球体。　　2.当报纸揉成球体时，再将其他报纸进行外包装（涂表一层）。　　3.按自己的设想利用各种色纸进行最后一层包装，使其外表美观。　　4.学生进行制作　　练习时注意巡视：　（1