桥梁工程毕业设计的认识探讨

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时间:2018-11-07

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1、今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取桥梁工程毕业设计的认识探讨  摘要:毕业设计让学生对本专业的学习有一个更加深刻的理解。文章分析了对目前桥梁毕业设计的认识,指出了其系统的设计内容、流程,对其尚存在的不足加以表述;并从设计时长、设计选题、设计内容、指导老师、阶段检查和评价体系等各方面探讨了毕业设计的改善措施,以有效提高桥梁工程毕业设计的质量。  关键词:桥梁工程;毕业设计;认识与探讨  引言  桥梁毕业设计是对该专业学生本科四年做的最后的检测和提高。毕业设

2、计检测了学生四年来对本专业知识的综合掌握、运用的情况,提高了学生运用所学知识独立分析问题、解决问题的能力。毕业设计的质量直接反映了学校的人才培养水平。因此,要根据时势制定一个更加合理的桥梁毕业设计方案至关重要。既要肯定它已有的合理、有效的一面,又要对其存在的不足加以细致的分析。通过对毕业设计的探讨,完善改革毕业设计的方案,优化学生毕业设计的质量。  一、对桥梁工程毕业设计的认识  (一)桥梁工程毕业设计已经有了系统的设计内容、流程小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他高校,新生入学后也

3、不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取桥梁工程毕业设计的认识探讨  摘要:毕业设计让学生对本专业的学习有一个更加深刻的理解。文章分析了对目前桥梁毕业设计的认识,指出了其系统的设计内容、流程,对其尚存在的不足加以表述;并从设计时长、设计选题、设计内容、指导老师、阶段检查和评价体系等各方面探讨了毕业设计的改善措施,以有效提高桥梁工程毕业设计的质量。  关键词:桥梁工程;毕业设计;认识与探讨  引言  桥梁毕业设计是对该专业学生本科四年做的最后的

4、检测和提高。毕业设计检测了学生四年来对本专业知识的综合掌握、运用的情况,提高了学生运用所学知识独立分析问题、解决问题的能力。毕业设计的质量直接反映了学校的人才培养水平。因此,要根据时势制定一个更加合理的桥梁毕业设计方案至关重要。既要肯定它已有的合理、有效的一面,又要对其存在的不足加以细致的分析。通过对毕业设计的探讨,完善改革毕业设计的方案,优化学生毕业设计的质量。  一、对桥梁工程毕业设计的认识  (一)桥梁工程毕业设计已经有了系统的设计内容、流程小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取后,不得再报考其他

5、高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取桥梁工程毕业设计的认识探讨  摘要:毕业设计让学生对本专业的学习有一个更加深刻的理解。文章分析了对目前桥梁毕业设计的认识,指出了其系统的设计内容、流程,对其尚存在的不足加以表述;并从设计时长、设计选题、设计内容、指导老师、阶段检查和评价体系等各方面探讨了毕业设计的改善措施,以有效提高桥梁工程毕业设计的质量。  关键词:桥梁工程;毕业设计;认识与探讨  引言  桥梁毕业设计是对该专业学生

6、本科四年做的最后的检测和提高。毕业设计检测了学生四年来对本专业知识的综合掌握、运用的情况,提高了学生运用所学知识独立分析问题、解决问题的能力。毕业设计的质量直接反映了学校的人才培养水平。因此,要根据时势制定一个更加合理的桥梁毕业设计方案至关重要。既要肯定它已有的合理、有效的一面,又要对其存在的不足加以细致的分析。通过对毕业设计的探讨,完善改革毕业设计的方案,优化学生毕业设计的质量。  一、对桥梁工程毕业设计的认识  (一)桥梁工程毕业设计已经有了系统的设计内容、流程小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生,考生被录取

7、后,不得再报考其他高校,新生入学后也不得转入其他专业。今年,共有19所高校部分外国语专业可单独招生,这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试,在全国统考前提前录取桥梁工程毕业设计的认识探讨  摘要:毕业设计让学生对本专业的学习有一个更加深刻的理解。文章分析了对目前桥梁毕业设计的认识,指出了其系统的设计内容、流程,对其尚存在的不足加以表述;并从设计时长、设计选题、设计内容、指导老师、阶段检查和评价体系等各方面探讨了毕业设计的改善措施,以有效提高桥梁工程毕业设计的质量。  关键词:桥梁工程;毕业设计;认识与探讨  引言  桥梁毕业

8、设计是对该专业学生本科四年做的最后的检测和提高。毕业设计检测了学生四年来对本专业知识的综合掌握、运用的情况,提高了学生运用所学知识独立分析问题、解决问题的能力。毕业设计的质量直接反映了学校的人

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