人民当家作主学案

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1、第五课人民当家作主学案第一框一年一度人代会Ø教师寄语：我是国家小主人Ø教学目标：u情感态度价值观：热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。u能力：积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。u知识：知道在我国人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民；人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是。人民当家做主的重要途径和最高实现形式，是人民当家做主的重要保障u重点：人民代表大会，人民代表大会制度。u难点：人民代表大会制度。学习过程一、课前准备：通过电视、报纸、互联网等渠道，查阅我国人民代表大会的有关知识，与同学分享交流。二、学习“阳春三月

2、看人大”1、自主探究：我国人民是怎样行使管理国家事务的权力的？人民代表大会有哪些职权2、合作交流：（1）搜集交流今年全国人民代表大会或当地人民代表大会的主要内容（2）国务院、最高人民法院为什么要向全国人大报告工作？人民代表大会制度人民人民代表大会人民政府人民法院人民检察院3、小结：三、学习“代表人民行使权利”1、阅读罗益锋的事例，感悟：人大代表于人民的关系是怎样的？-9-2、在我国，人民通过人代会充分行使国家权力，参与国家管理，它有优越的制度保障，说一说人民代表大会制度有哪些优越性？3、作为国家的小主人，你能为发展社会主义民主做些什么？小结有力的保证了人民当家作主青少年要热爱能

3、够代表人民的意愿代表人民行使权利：四、网络知识填空。1、在我国，是国家和社会的主人。其行使国家权力的机关是和-9-一年一度人代会3、国家的行政机关、审判机关、检察机关都由，它们分工不同、职责不同，但他们的根本目的都是2、是我国的根本政治制度，它是我国人民当家作主的和1、人大代表由人民产生，对人民接受人民代表人民行使权利2、全国人民代表大会是我国的机关，它依法享有阳春三月看人大3青少年要热爱人民代表大会制度。在生活中积极向人大代表、进到小主人责任。五、课堂达标训练1、选择题（1）我国的最高国家权力机关是（）A、国务院B、人民代表大会C、人民代表大会制度D、全国人民代表大会（2）“

4、人民选我当代表，我当代表为人民”。这表明在我国（）A人民代表由人民选举产生，对人民负责B人民是国家的主人，人民可以随时罢免人民代表C各级人大代表都由人民直接选举产生D人民代表是国家的主人，国家的一切权力属于人民代表(3)下列说法正确的是（）A人民代表大会制度是我国的根本政治制度B我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会C我国人民直接参与国家事务的管理D我国各级人大代表都直接由人民民主选举产生2008年3月5日十一届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂开幕。据此回答（4）-（5）题会议期间，与会代表听取并审议通过了温家宝总理所做的政府工作报告，选举产生了新一届中央政府。

5、这说明（4）①在我国，一切权力属于人民②全国人民代表大会是我国的最高权力机关③人民代表大会是我国的根本政治制度④在我国，人民代表大会代表人民统一行使国家权力A①②③B①②④C①③④D②③④（5）会议期间，一些人大代表向人大提出了“关于留守儿童健康成长”的议案。这表明（）①人大代表来自人民，反映民意②人大代表维护留守儿童的权益，有利于实现社会和谐③-9-大代表能够密切联系群众，对人民负责④这些人大代表只会给政府出难题A①②④B①②③C②③④D①③④2、非选择题我国每次制定国民经济发展规划时，有关部门都要向社会征集有关的建议和意见，每次都能收到多达数万封群众来信。献言献策者，有农民

6、，也有工人，也有老人。在广大人民的广泛参与下，发展规划由全国人民代表大会审议通过后颁布实施。读材料，回答下列问题。（1）我国的根本政治制度是什么？（2）公民可以通过哪些途径表达自己的建议和意见？（3）请结和当地实际，就当地存在的某些问题向由关部门提出合理化的建议。（每个问题至少两点建议）参考答案：选择题：1D2A3A4B5B非选择题：（1）人民代表大会制度。（2）可以通过书信、电子邮件、电话、直接对话、电视、广播、报纸等形式向人大代表反映、向各级人大常委会反映、向有关部门反映。（3）提示：结合当地实际，切实可行即可。六、学习感悟：：-9-第二框独具特色的民族区域自治u教师寄语：

7、56个民族56朵花，56个兄弟民族是民族是一家u学习目标：u情感态度价值观：增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。u能力：.提高与其他民族同学交往的能力。u知识：知道我国的新型民族关系，了解民族团结的重要性，懂得民族区域自治是我国的一项基本民族政策，也是我国的一项基本政治制度。u重点：民族区域自治。u难点：民族自治地方享有自治权。学习过程：一、课前准备：多渠道收集民族区域自治的相关知识及反映民族平等、团结、共同繁荣的事例。资料及歌曲等，与