小学数学三年上册单元课堂达标试题　全册

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1、课题：3.1.1毫米的认识班级姓名一、知识铺垫1.我们学过的长度单位有（）。2.你能用手比划一下1米、1厘米有多长吗?3.你还记得米和厘米之间的关系吗?它们的关系是（）。二、自主探究1.认识毫米，感受1毫米的长度。（1）用尺子测量一下你的数学课本的宽度，它的长度正好是整厘米数吗？（），不是整厘米数应该用什么表示呢？（）（2）你能在尺子上找到1毫米吗？尺子上1厘米中间有许多的小格，（）的长度就是1毫米。（3）1毫米有多长，用手比划一下。（4）想一想生活中那些物体的长度或厚度大约是1毫米？（5）再次测

2、量一下你的数学课本的宽度，它是（）厘米（）毫米。（6）想想生活中量什么样的物体用毫米做单位呢？2.探究厘米和毫米之间的关系。仔细观察一下尺子，1厘米的长度里有（）个小格，每一小格表示（）毫米，1厘米有（）个1毫米，所以，1厘米=（）毫米3.做一做。（1）填一填。50毫米=（）厘米76厘米=（）厘米（）毫米3厘米=（）毫米4厘米3毫米=（）厘米（2）这枝铅笔长（）厘米（）毫米我的小问号三、课堂达标1.填上合适的长度单位。第100页共100页（1）一枝粉笔的长约76（　　）（4）课桌高约75（　　）（

3、2）一张电话卡的厚度约1（　　）（5）小明家到学校距离为800（　　）（3）妈妈的身高为165（）　（6）语文课本的厚约8（）2.我会算。60毫米=（）厘米69毫米=（）厘米（）毫米4厘米=（）毫米6厘米9毫米=（）毫米3.量一量。4.判断。（1）学校到小明家的距离为300毫米。（）（2）卧室的长约7米。（）（3）讲桌宽约4毫米。（）（4）一枝钢笔长65厘米。（）四、知识拓展马虎日记。下面的单位用的对吗？把不合适的改正过来。2011年9月3日星期四天气：晴今天早晨，我从2毫米（）长的床上爬起来，来

4、到了卫生间，拿起了15米（）长的牙刷刷完牙后，急忙吃完早饭上学去。来到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧拿出17毫米（）长的铅笔和8米（）厚的笔记本，认真做起笔记。课题：3.1.2分米的认识一、知识铺垫1.昨天我们认识了新的长度单位“毫米”，到现在为止我们一共学习了哪几个长度单位？（）2.你能用手比划一下1米、1厘米、1毫米分别有多长吗？想一想他们之间有什么样的关系呢？1米=（）厘米1厘米=（）毫米二、自主探究1.量一量。（1）请你用尺子量一量课桌有多长吧!（2）你能说一说自己测量的方法吗？

5、（3）我们在测量物体的时候可以用尺子的最大刻度去连续的测量，（比如15厘米、18厘米、20厘米）但这样在计算的时候会比较的麻烦，也可以10厘米为一段连续量，这样量的次数不会太多，计算也比较简单。2.引入分米。第100页共100页（1）剪一剪。不用直尺你能把事先准备好的细绳剪成10厘米长的一段吗？（2）量一量。剪好后用尺子量一量看一看自己的眼里准不准。（3）把你的细绳修改一下，让它变成10厘米长吧。如果你剪的不足10厘米，想一想再有几厘米就是10厘米。（4）用手比划一下10厘米有多长。你知道吗？10

6、厘米就是1分米。（5）闭上眼睛想一想1分米有多长吧！（6）想一想生活中大约哪些物体的长的大约是1分米？3.感受米和分米的关系。(1)在米尺上找出1米的地方，数一数1米里面有()个10厘米（2）通过观察我们发现1米=（）分米。4.（1）让我们用手再比划一下1米、1分米、1厘米、1毫米分别有多长吧！（2）在大脑里想一想它们的有多长吧！把你这节课的收获说给大家听听吧！你还有什么疑问吗？在小组内讨论一下吧!三、课堂达标1.填一填：1米=（）分米1分米=（）厘米30厘米=（）分米50分米=（）米2分米3厘米

7、=（）厘米86分米=（）米（）分米2.算一算：1米-5分米=（）分米62厘米-2分米=（）厘米25厘米+35厘米=（）分米15分米+85分米=（）米3米-6分米=（）分米7分米-2厘米=（）厘米33厘米+67厘米=（）米75分米-25分米=（）米3.在○里填上“>”“<”或“=”6米○6分米30厘米○30分米3米○30厘米4.在括号里填上合适的长度单位。（1）小强身高15（），小丽身高130（）。（2）一张床长20（），宽180（）。（3）课桌高80（）。（4）小明一步的距离有3（）。（5）曲别针

8、长34（）。四、知识拓展有7本故事书，每本厚6厘米，一个宽5分米的书架能放得下吗？第100页共100页课题：3.1.3千米的认识班级姓名一、知识铺垫1.在括号里填上合适的长度单位。（1）圆珠笔长约15（）（2）过街天桥长约10（）（3）纸板厚约5（）（4）钉子长约4（）2．(1)从图上你都看到了什么？(2)你知道它们代表什么意思吗？（3）生活中你在哪些地方见到过用千米作单位？二、自主探究1.你知道哪些关于千米的知识？千米是比米大的长度单位，千米又叫公里，千米是测量长距离时常用的计量