小学四年下册体育课教案全册

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1、小学四年级下册体育课教案上学期总第1课学科体育授课时间设计者授课班级四年级教授者课题引导课，怎样上好体育课。课时安排1课时课型新授教学目标1、使学生了解本学期的要求。2、明确上好体育课的目的和意义，按要求上好每堂体育课。重点难点使学生了解本学期的要求，明确上好体育课的目的和意义，按要求上好每堂体育课。教学过程设计一、开始部分：1、唱歌：2、师生问好：3、宣布本次课的内容和任务：4、点名；二、基本部分1、怎样上好体育课a)上课要穿运动鞋，不要穿皮鞋、凉鞋b)着装：运动服或校服，不穿牛仔服，坚硬无弹性的衣服c)课前准备好饮用水d)身上不携带金属、锐利小物品e)要听从体育

2、教师的安排与口令f)安全要注意，爱护体育器材2、游戏：组词接力，分组进行教师活动：1.示范所学内容的动作过程。2.讲解所学内容的技术要领和重点。3.呼口令并巡回指导。4.纠正错误动作。学生活动：1.观看教师的示范、认真听教师的讲解，形成初步的印象2.集体跟随教师的示范练习。3.两人一组相互观察、纠正错误3.小组以四人为单位相互学习。4.进行展示，以提高练习积极性组织：以四列横队开始学习，以两人一组进行相互指导，以四人为小组提高学习积极性85三、结束部分1、总结本次课的情况。2、下课。教学感悟组长查阅：85小学四年级下册体育课教案上学期总第2课学科体育授课时间设计者授

3、课班级四年级教授者课题1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；课时安排2课时课型新授教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。重点难点通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。教学过程设计一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操。三、基本部分：队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、变换队形

4、；重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。四、结束部分1、总结本次课的情况。2、下课。教师活动：提出练习内容，要求。学生活动：1.集体完成练习内容。2.两人一组进行互帮互助的练习。3.以小组表演的形式提高积极性组织：四列横队、两人一组、四人一组教师语言要清晰。教师讲解课堂要求和任务。教师带领学生一起做游戏。教师讲解徒手操的动作和要求。师生一同练习。教学感悟组长查阅：85小学四年级下册体育课教案上学期总第3课学科体育授课时间设计者授课班级四年级教授者课题1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；课时安排2课时课型新授教学目标1、通过本次课的学习，使学生进一步

5、掌握队列队形的方法与技巧。2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。重点难点通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。教学过程设计一、基本部分：队列队形1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；4、变换队形；重点：动作自然，协凋准确。难点：重心前后稳定，节奏一致。二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。教师活动：1.请把上一次课所学内容掌握的很好的学生给大家表演，同时进行表扬2.示范本次课所要学习

6、的广播操内容，并进行讲解。3.呼口令，同时一自己的示范带领同学们学习4.巡回指导，纠正存在的错误动作。5.组织集体，小组练习学生活动：1.集体跟随老师的示范与口令学习。2.两人为一小组进行互学、同时要帮助伙伴完成练习和纠正错误动作3.以四人为一小组，进行互学。同时要比一比谁做的好。4.要勇敢表现自己。给同学们进行表演。组织1.两人一组成散点练习。2.四人一组进行练习85三、结束部分1、总结本次课的情况。2、下课。教学感悟组长查阅：85小学四年级下册体育课教案上学期总第4课学科体育授课时间设计者授课班级四年级教授者课题1、韵律活动；2、走：改变速度的走；课时安排2课时

7、课型新授教学目标1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。培养学生集体主义精神和协调性的能力。重点难点通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。教学过程设计一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：2、广播操。3、专项准备活动。三、走：改变速度的走；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然