小学生作文：我的第二故乡

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1、小学生作文：我的第二故乡[小学生作文：我的第二故乡]小学生作文：我的第二故乡正文：　在我的记忆中，当我几个月大的时候，就被妈妈带到了素有“鱼米之乡”称呼的常熟，小学生作文：我的第二故乡。光阴似箭，日月如梭。转眼之间，我已从一个不懂事的小男孩，长成了四年级的小学生了。常熟，也可以算是我的第二故乡了。　　　这儿的景色真漂亮。雄伟的虞山便坐落于此，整个山都被茂密的山林所覆盖着，山间有一条错落有致的小路，人们经常来此处登山。当他们登上山顶的时候，常熟方圆十里常熟方圆十里的美景便尽收眼底。绿荫荫的山上有一座古色古香的亭子，亭子内刻着一句话，“七溪流水皆通海

2、，十里青山半入城”。尚湖公园里的景色非常迷人。这里面有一个大湖，名叫尚湖，因姜尚（姜太公）在此钓过鱼而得名。湖水清澈见底，游鱼水藻都看得清清楚楚。灿烂的阳光照射在平静的湖面上，一闪一闪的，好像撒了无数个晶莹剔透的珍珠似的，好看极了！牡丹园里真是花团锦簇，姹紫嫣红，各种各样的牡丹全部都开放了，小学三年级作文《小学生作文：我的第二故乡》(..)。一朵比一朵艳，一朵比一朵美。柔软的花瓣儿，嫩绿的叶子，它的“身”上长着许多锋利的小刺儿，这可是它的“秘密武器”哦，你若是一不留神被它扎了，定会疼得哇哇大叫。除此之外，牡丹园里还有一座仙女雕塑，可逼真了！让人见

3、了连声赞叹。儿童乐园里可热闹了！小朋友们吵着、闹着要玩各种游戏。你瞧，这两位小朋友，正玩着空中踏车。突然，车向一边倾斜了，两位小朋友吓得叫了起来。但是，他们很快就冷静下来了，一起同心协力地踏起来。终于，车又平稳了。还有这两位，正在爬网，他们迅速爬着，很快到了顶，瞧他们那敏捷的身手，就知道他们一定是学校里的体育能手。亮山工程里的景色也十分美丽。湖边有一块草坪，草坪上有许多人。有的人在玩耍，有的人在休息……看，这位小男孩，手拿一个遥控器，全神贯注地盯着一个小艇，他控制着那个小艇，时左时右，时进时退，他玩得可开心啦！再看看这位大人，正躺在草坪上休息着，

4、可真惬意啊！　　　动物们都迫不及待的要出场了。你看，那调皮的猴子爬上爬下，惹得我们哈哈大笑；这美丽的孔雀开屏了，五颜六色，博得了大家的赞美；还有这只凶猛的老虎躺在铁笼子里，无精打采的，毫无昔日百兽之王的风范了……这么多的动物，真让我们大饱眼福啊！　别光顾着看啊，常熟的土特产也很多。王庄西瓜又大又甜，是夏季解暑的首选；宝岩杨梅酸酸甜甜，深受大家喜爱；叫花鸡又香又脆，连老外吃了也要伸出大拇指说OK；水蜜桃甜津津的，让你吃了一个还想吃；剑门绿茶闻名全国，让人赞不决口；桂花栗香甜爽口，可好吃了。怎么样？这么多的美食，一定让你大饱口福吧！　　　这就是我的第

5、二故乡——常熟。　我的第二故乡小学生作文：我的第二故乡2　　第2篇初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》　　〖预览〗发布时间：2017-04-01暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。初二精选暑假读后感范文带给大家，希望大家喜欢。初二精选暑假读后感范文：《谁动了我的奶酪》最近，我读了《谁动了我的奶酪》后，感触颇多。书中有四个主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出变化的气息，匆匆能对变化迅速地做出行动;小矮人哼哼面对变化犹豫不决，烦恼丛生，埋怨天地，唧唧因对变化的恐惧而停滞不前，最终冲破了恐惧的束缚，重新寻找新奶

6、酪。奶酪只是一个代用词，它代表着生活中的层层面面人类所需要的东西。例如：金钱、工作、幸福、友情、爱情等等。而在遭受了“奶酪”不见了的残酷现实后，我们的做法大多像小矮人哼哼一样，恨天怨地，并盲目地期待着“奶酪”自己跑回来的那一天。并碌碌而无为地在等待中度过每一天，抱怨老天的不公。但在这些变化中我们知道了升华迷宫是需要我们亲自探索的。我们是不能滞留在其中一角安身立命的。那么社会需要怎样的人才呢?我想首先考虑的是老鼠嗅嗅和匆匆。它们具备了几个条件：一、仔细留心观察身边周围所发生的变化，并为此做好充足的心理准备和物质上的准备。二、能随着事情的变化而改变做

7、事的方向，不能墨守陈规。三、敢于冒险。在各种条件因素的压迫下，敢于继续在人生迷宫中冒险探寻自己需要的东西。第二人材我们应考虑像小矮人唧唧那……小学生作文：我的第二故乡3　　第3篇高一读后感：《谁动了我的奶酪》读后感　　〖预览〗发布时间：2017-03-29书中有4个“人物”——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们的心态暴露无疑：嗅嗅，匆匆随变化而动，

8、立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去再寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终固