南京，我的第二故乡作文

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1、南京，我的第二故乡作文[南京，我的第二故乡作文]我是一名天妃宫小学五年级的学生，虽然生在南京、长在南京、学在南京，可是我却是一个实实在在的冒牌南京人，因为我的故乡在盱眙，但是我却深爱着这座美丽的城市我的第二故乡南京，南京，我的第二故乡作文。我朦胧的记忆中每次回老家都只能从长江大桥走，可是现在二桥三桥、四桥、隧道，到2030年，南京共有21条过江通道可以通行。刚刚召开的十八大确定了新的发展目标，不久的将来，南京将会以崭新的面貌迎接2014世界青奥会，届时，南京将以主人的身份去迎接世界宾朋。每每想到那激动人心的时刻，我都难掩内心的狂喜，因为南京是

2、我的第二故乡。几年前，我们天妃宫小学还在静海寺那边，如今崭新的教学楼，舒适的学习环境每每想到这些，我都会想起一句改过的成语生的逢时。政府每年都投入大量的资金搞城建、搞环保看，秦淮河的水更清更绿了、绿博园的花草更香更艳了、明城墙的游客更多了、栖霞山的枫叶更火了，小学四年级作文《南京，我的第二故乡作文》(..)。每天一个个陌生的咨询电话响遍南京的各个领域，因为他们向往着南京，每天成千上万的游客来到了中山陵、雨花台、夫子庙、玄武湖因为他们来到了南京，走在新街口或者南京的每个大街小巷，你都可以看到不同肤色的人们脸上露出幸福的笑容，因为他们融入了南京。

3、你知道这些变化能说明什么吗？因为我们生长在伟大的国度，在共产党的领导下我们的南京会更繁荣，我们的祖国会更昌盛。我为我的祖国而自豪，我为南京是我的第二故乡而骄傲。南京，我的第二故乡作文2　　第2篇我学习，我快乐作文　　〖预览〗一阵微风吹进我的房间，窗台上的花朵跟着随风舞动，婀娜多姿，也许这就是它的快乐。快乐是一首歌，可以改变人的心情；快乐是一阵风，可以给人带来凉爽；快乐是一节课，可以给人带来知识；快乐是......在我看来，人生中最重要的一个阶段就是学习时期。因为有了学习，才让我找到了属于自己的快乐。在学校，我是班级中的一员。在老师的教导下，经

4、过一节节课，是我学会了许多知识，在知识的海洋里茁壮成长。在学校还可以和同学在一起学习与同学互相帮助，互相学习。是学习让我可以勇敢面对一切，得到快乐。我学习，我快乐。在家中，我是家庭的一员。在父母的关爱与帮助下；在自己的努力复习与课外知识阅读下，使我不仅掌握了学过的知识，而且又学会了新的知识。在家还可以和妈妈学习做家务，与爸爸学习坚强的意志力。是学习让我增长知识，可以用知识摆脱一切，我觉得这样很快乐。我学习，我快乐。小鸟可以在天空中自由飞翔，展示自己独特的才能。花朵在随风摆动，散发着迷人的香气。在蔚蓝的天空下，我显得是那么特殊。虽然我没有他们的

5、才能，但是我会在阳光的照耀下，在蔚蓝的天空下读书.写字。在这样的环境下心情格外舒畅，然而也会学的很轻松而且自然。这样我也会很快乐。在清澈见底的小河边，看见鱼儿在水中嬉戏，他一定很快乐。虽然我很羡慕，但是我也有属于自己的快乐那就是学习。在……南京，我的第二故乡作文3　　第3篇那一次，我真感动作文　　〖预览〗光阴似箭，日月如梭。记忆中的许多往事已随着时间的流逝而变得模糊，但那一次发生的事情却历历在目，因为它使我感动。那是一个寒冷的秋天，我自己背着书包去上钢琴课。天气预报报的今天有雨，可是窗外阳光明媚，万里无云，怎么可能下雨呢？我果断地出了家门，一

6、边为自己没带伞的英明决定暗喜，一边埋怨天气预报真不靠谱。可是下课后，我却发现天空阴沉沉的，乌云密布，好像快要下雨了。不行，得赶快回家。于是我加快了步伐。可是不一会，豆大般的雨点开始掉落下来，而且越来越密。我飞奔起来了，这是一场与时间的赛跑。终于到家了。我松了一口气。可我身上也早已湿透了，衣服紧贴在身上，难受极了。忽然，一阵风吹来，我不禁打了个寒颤。好冷！我急忙在书包里翻找钥匙，可是找遍了整个书包也没有找到。我想起来了，妈妈把钥匙和雨伞放在一起了，我没有带雨伞自然也没有注意到钥匙。我暗自懊悔，一边埋怨自己的粗心大意，一边焦急的在楼道里走来走去。

7、妈妈有事要很晚才能回来，爸爸出差了，我又没带钥匙，怎么办啊！在我绝望之际，邻居王奶奶家的门打开了。王奶奶看我手足无措的站在那里，连忙问道：孩子，你怎么不回家呀，你怎么一个人站在楼道里呢？还没等我一一回答，她似乎明白了什么，便邀请我去她家。到了王奶奶家，她先给我找……南京，我的第二故乡作文4　　第4篇读《于永正，我是怎样教语文》有感　　〖预览〗最近阅读了于永正老师写的教育随笔《于永正：我是怎样教语文》，深有感触，在他的阐述中，我发现了自己许多的不足，并得到了许多方法，收获颇多。我想就其中的几点谈谈自己的看法。　　语文教育应该给学生留下什么？留下

8、较好的语感，能不假思索的行文，留下认识和情感，留下初步的书写能力，阅读能力和表达能力，留下兴趣和习惯。教学时，眼睛不要只盯着语文，还要盯着人，一只眼睛盯着语文，一只