小学高年级作文指导

《小学高年级作文指导 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学高年级作文指导[小学高年级作文指导]第四讲扩缩续改思中写　　一、学习指导　　扩写、缩写、续写和改写是小学阶段作文中常见的几种练习形式，它对拓宽学生思路，培养同学们独立作文的能力具有积极的意义，小学高年级作文指导。这几种练习形式是分别要在扩、缩、续和改字上下功夫。尽管在写作上各有特点，各有侧重，但它们的性质和作文步骤几乎是相同的。　　首先，它们都是根据一定的已知材料来写，不是完全独立性的作文。　　其次，它们都须阅读已知材料，掌握它的基本内容，提练出中心。　　第三，它们都要以已知材料为基础，围绕中心进行种种联想和想象，丰富文中的人

2、物形象，编织生动有趣的故事。　　最后一点，它们都要求写出中心意思明确的文章。　　1扩写。　　扩写是将原文扩展，将原文扩展成较长的一段话或文章。扩写不改变体裁，也不改变原文的基本内容、中心意思和基本情节，只在原文的基础上进行丰富和补充，就像照样放大一样，也好比大树的添枝加叶。　　扩写的方法主要是：　　（1）扩写的原文一般不长，内容也比较简单。文章越短，每句话都要特别注意，以便掌握它的基本内容等。　　（2）确定扩写点，进行丰富合理的想象。　　要确定扩写点，还要对原文做进一步的分析。如果故事发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果

3、；人物方面都有谁，谁是主要人物，有什么特点等。在分析之后，看看短文有哪些不足，什么地方需要丰富和补充。这些不足之处就是扩写点。　　想象要注意合情合理，合情主要指合乎人情，合乎人与人之间的正常关系，特别是不同身份、不同年龄、不同性格的人之间的合乎情理的交往。合理是指事情的发展过程要合理。合情合理的标准是能否真实地反映生活。因此，要从自己的生活经历和体验出发去想象，也可以借助书本中的知识，不能想当当然地胡编滥造。　　（3）构思提纲，按提纲扩写。　　扩写提纲由原文提钢，加上扩写点的内容组成，写作时要根据扩写提纲进行写作。　　2缩写。　　

4、缩写就是把篇幅较长的文章，在不改变原文的写作对象、中心意思、写作重点的情况下，压缩成篇幅较短的文章，就像压缩饼干一样。　　缩写的一般步骤和方法是：　　（1）认真阅读原文，深入理解主要内容和中心意思。　　（2）围绕原中心拟出保留与删除的提纲。　　（3）对照原文，按照提纲进行压缩，抓住枝干去枝叶，抓住关键去铺陈；把具体的叙述改为概括性的叙述，把细致的描写变为简单的叙述。　　（4）全文缩写后要连起来读一读，看看句与句、段与段之间是否连贯一气。行文时，要尽可能保留原文中准确、鲜明、生动的语言。　　3续写。　　续写就是给文章的一部分（开头、

5、结尾或中心部分）按要求写成一篇完整的文章。有时，给一篇文章，让我们按要求写成有连续性的另一篇文章，有点像连续故事和电视连续剧，这也是续写。　　练习续写，要注意以下几点。　　（1）认识阅读文章的已知部分（包括已知的文章），掌握精髓。　　这是续写前的准备。所谓精髓，是指中心意思、基本情节、主要人物和特点，以及人物之间的关系等等。有的是开头、结尾，那就要像写命题作文前的审题一样，抓关键词语的理解，掌握续写的要求方向。　　（2）依据已知部分的内容和要求，调动生活积累，展开丰富的想象和思考。　　想象思考由于内容和要求不同，重点也有所不同。　

6、　给中心部分加开头、结尾，这不需要什么想象，主要是在掌握中心部分以后，考虑如何加个适当的开头、结尾，使文章更具吸引力，在这方面可多考虑几个方案，再从中选定一个。　　给开头、结尾加中心部分。这就要根据开头、结尾的有关词语的限制，在所规定的范围内，从选材、组材、确定中心来思考，调动自己的生活积累，确定具体的材料和中心，并进行组织材料的工作。从这个意义上讲，续写与命题作文基本一样，但是比命题作文受到的限制还要多一些。　　给一篇文章写续集，则比续写中心部分更难一些。一是必须掌握原文的精髓，不仅仅是几个要求。二是在原文情节的基础上编织新情节

7、，构思新故事，而这个新故事，必须是原文中人物和人物关系的新组合，新发展。这就需既要掌握住人物的特点，还要想象出新的情节，要做到合乎逻辑的发展。当然，这样的要求是比较高的，从另一个角度来讲，这样的训练对提高学生的思维能力、想象能力和表达能力都会有极大的帮助。　　（3）制定写作提纲，但要考虑好再落笔。　　加开头、结尾可不要提纲，但要考虑好再落笔。　　写中心部分和写续集要和命题作文一样，必须制定写作提纲。写作提纲对续写来讲，还有一个作用，因为续写限制比较多，如果没有提纲的制约，信笔写去，很容易离题。因此，制定写作提纲对续写来讲，是一个必

8、不可少的重要步骤和方法。　　此外，还应注意的是，续写的文章不仅不能和原文脱节、矛盾，还要努力在语言上近似，就像一个人写的一样，不要搞成两张皮，小学生作文《小学高年级作文指导》(..)。　　4改写。　　改写是依据原文必变体裁、人称、结构或表现手法的一