幼儿园,基于网络的调查研究,-问卷里的设计与使用

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1、自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立幼儿园,基于网络的调查研究,:问卷里的设计与使用　　篇一：幼儿园教师信息素养调查问卷　　幼儿园教师信息素养调查问卷　　尊敬的老师:　　您好!　　本问卷旨在调查安徽省委机关幼儿园教师信息素养现状，为提升我园教师信息素养水平的研究提供基本依据。本问卷调查结果仅供科研使用，对您的一切信息，我们绝对保密，故请您不要顾虑，认真、如实、独立地填写。回答没有对错之分。请不要考虑应该如何回答，或参考其他人怎么回答。占用了您的宝贵时间，向您表示歉意

2、并感谢您的支持与合作!　　填表人信息:　　年龄:性别:职称:学历:　　一、基本信息素养　　1.您所带的班教室里有电脑吗?　　口有口没有　　2.您个人拥有电脑吗?　　口有口没有　　3.您自己的电脑开通了上网吗?　　(来自:小龙文随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量国际统一标准规则的建立档网:幼儿园,基于网络的调查研究,:问卷里的设计与使用)口有口没有　　4.您认为信息和

3、信息技术在您的生活和工作中所起的作用?口作用不大口作用较大口作用非常大　　5.在教育教学中遇到难题时，您首先所采用的方法:　　口请教老教师口上网查询相关资料　　口看看别人是怎么做的口请示幼儿园领导　　22.您对投影仪、背投、实物展示台等多媒体设备的使用:口不了解口一般了解口比较了解口无所谓　　23.(☆允许多选)您熟练使用的WindowS系统有:　　口windows98口WindowsXXDWindowsXp口都不熟练口其它　　24.(☆允许多选)您基本掌握的offiCe软件模块有:　　口Word口PowerPoint口Exee1D以上都不会　　26.(☆允许多选

4、)您上网的主要目的是:　　口查阅教学资料、搜集教学信息口网上交流、聊天、BBS等口娱乐口收发邮件口下载软件口浏览新闻口网上购物口其他　　27.您面对大量的信息有茫然不知所措的感觉吗?　　口从不口很少口有时口经常口总是　　28.您能从多方面搜集解决某一问题的信息吗?　　口从不口很少口有时口经常口总是　　29.您能高效率地搜集到所需信息吗?随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、

5、大量国际统一标准规则的建立　　口从不口很少口有时口经常口总是　　30.您能从一堆杂乱无章的信息中快速搜索出其主旨吗?　　口从不口很少口有时口经常口总是　　31.您能够在网络系统中以比较方便的方式将所得的信息组织起来，存放在信息存储设备中，并且可以随时访问与取得这些所存储的信息吗?　　口从不口很少口有时口经常口总是　　32.您能够从有关网点获得所需要的信息，而且还能利用信息工具截取有用的某些部分进行编辑加工，形成自己所需要的信息吗?口从不口很少口有时口经常口总是　　33.您能有效地利用各种各样的信息工具生成所需要的信息产品吗?口从不口很少口有时口经常口总是　　34.

6、您通过收发电子邮件(E一mail)和朋友交流吗?　　口从不口很少口有时口经常口总是　　35.您通过QQ和朋友交流吗?　　口从不口很少口有时口经常口总是　　二、学科信息素养　　36.(☆允许多选)您接触或学习过下列哪些学习理论?　　口行为主义学习理论口新行为主义学习理论口认知主义学习理论口人本主义学习理论口建构主义学习理论口都没接触过随着信息化和全球化的发展，国家及地区之间的贸易也已成为拉动一国经济的三驾马车之一，甚至是三驾马车之首，奥巴马政府成立之日起自从人类进入商品经济社会以来，贸易即已成为人们日常活动的主要部分，并成为一国经济增长的主动力。国际分工的深化、大量

7、国际统一标准规则的建立　　37.您课程的教学设计是由谁设计的?　　口教研组集体设计口自己设计　　口教研组集体设计好后自己根据实际情况修改　　38.在进行教学设计时，您经常从Internet取得您所需要的资料吗?口从不口很少口有时口经常口总是　　39.(☆允许多选)您能够通过以下几种途径获取声音素材?　　口网络下载口话筒录音口采集磁带、CD、VCD、DVD中的声音口都不会　　40.(☆允许多选)您能够利用以下几种软件对声音素材进行编辑?　　口CoolEditDSoundForge口GoldWaveD其他软件口都不会　　41.(☆允许多选)您能够利用以下几种软件制作M

8、IDI配乐