矛盾分析法导学案

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1、《唯物辩证法的实质与核心》一、原理归纳（本课的所有原理都属于“矛盾分析法”）1、矛盾就是对立统一原理（也叫矛盾的基本属性原理》①矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的两种基本属性。②矛盾双方相互排斥、相互分离。③在一定条件下，矛盾双方相互依存、相互转化。④矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展。方法论：要用一分为二的眼光看问题；要善于在统一中把握对立，在对立中把握统一。2v矛盾双方在一定条件下相互转化，要求我们创造条件使矛盾向有利的方向转化。【例如】：①加强环境保护，促使环境问题的解决（也就是由不好到好的转化）②思所以危则

2、安矣，思所以乱则治矣，思所以亡则存矣③慢行早回家，欲速则不达④广大发展中国家抓住机遇，就可以在经济全球化中化被动为主动⑤在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，看不清什么东西3v矛盾的普遍性原理矛盾具有普遍性要求我们①承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。②坚持一分为二、两点论，全面的观点看问题，防止片面性。【识别的关键词1居安思危/正视、化解矛盾，面对现实；一方面，另一方面；既有好的一^面，也有不好的一^面；虽然…但是…；（核技木、克隆技术、经济全球化、入世等）是一把双刃剑；既相互区别，又相互联系；利与弊/机遇和挑

3、战、优势和劣势、优点和缺点；4x矛盾的特殊性原理矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析。【识别的关键词】具有不同（特点）/存在着差别或差异/区别对待/用不同的方法去解决不同的问题/一切以时间、地点、条件为转移/在不同条件下或在不同情况下或在不同历史时期，实施不同的对策、策略或政策/想问题、办事情做到因地制宜、因人而异/发展特色农业或特色经济或建设中国特色社会主义/研究新情况、新形势下的新特点/办事情要有针对性/发挥…独特优势/不同时期有不同特点/因势利导/因材施教/针对/量身定做^/独特/根据当地当时实际/符合发展的阶段性特征/比较优势

4、，多样性/区别、差异/一律、一概/一刀切、一风吹/5x矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理矛盾的普遍性与特殊性相互联结，一方面普遍性寓于特殊性之屮，并通过特殊性表现出来，没有特殊性也就没有普遍性，另一方面，特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的事物是没有的;矛盾普遍性与特殊性在不同场合可以相互转化方法论：坚持矛盾普遍性和特殊性的统一，既要从特殊性屮概括出普遍性，乂要在普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性。（1）要求我们认识事物要遵循由特殊到普遍、再由普遍到特殊的认识秩序；（2）做到一般号召和个别指导相结合、从群众中來到群众中去、“解剖麻雀”、

5、抓好典型的科学工作方法【识别的关键词1共性与个性的统一/一般与个别的统一/一般号召与个别指导相结合/先试点再总结后推广经验/指导/普遍真理与具体实践相结合/既借鉴学习别人有益经验又进行自主创新/典型示范/在…理论、思想、政策、精神的指导下，根据当地实际/不照抄照搬、死板硬套/解剖麻雀，同与异（既相同，又不同）6v主次矛盾的辩证关系原理①主要矛盾在事物发展过程屮处于支配地位，对事物发展起决定作用。要善于抓住重点，集屮主要力量解决主要矛盾；【识別的关键词】:抓重点/抓关键/抓中心/把…作为…重中之重/把…放在更加突出的位置/集中力量/抓重点

6、工程/把…作为第一要务/集中优势兵力/突破口/根本/骨干力量/核心/首位/协调发展/舍本逐末/“牛鼻子”、“节骨眼”②主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾，做到坚持两点论和重点论的统一。【恰当处理次要矛盾的关键同】:统筹兼顾/学会弹钢琴，反对单打一/7v矛盾的主次方面辩证关系原理①矛盾的主要方而处于支配地位、起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方而决定的。要善于分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，抓主流。②矛盾主次方谢相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。不能

7、忽视矛盾的次要方面。要做到两点论和重点论的统一。【识别的关键词】:以…为主体/以…为主导/经济形势、国际局势和党的状况总体是好的、主流是好的，九个指头与一个指头/利大于弊或弊大于利/因小失大/权衡利弊得失，分清主流与支流/分析形势：巨大成绩……存在不足（困难和问题）/判断性质、辨清方向、识大局/总体上、总的来看，还有……问题/评价人的功与过/评价工作的得与失/防微杜渐/二、重难点突破L正确区分主要矛盾和矛盾的主要方面主要矛盾矛盾主要方面外延矛盾个数彡2矛盾个数=1方法论意义集中力量解决主要矛盾，抓重点，，同时又重视次要矛盾的解决看问题要

8、看主流，看本质，但不能忽视支流的影响作用决定事物发展进程决定事物的性质运用做事情、解决问题时（改造世界）看问题、评价事物时（认识世界）关键词重点、中心、关键、突破口、首要、核心、第一要务、重中之重、最根本、