欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:23303479
大小:68.50 KB
页数:5页
时间:2018-11-06
《做一名幸福的小学班主任》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、做一名幸福的小学班主任很高兴能参加这次的班主任工作交流会,也很荣幸能站在这里,与大家分享我们三年级段优秀班主任的工作经验。感谢刘校长,李书记,给予的支持,给予的力量,使我们的班级管理工作经验又上一个台阶。我们三年级段共有7位班主任,个个年轻有为,在班级管理及文化建设方面永创一流,永争第一,积极向上,是一个和谐的团队。以下与大家分享的是我们这7位班主任班级管理工作中的点滴——.一.用爱耕耘,精彩闪现每一刻生活需要阳光和空气,教育需要真诚和爱心。爱是教师的天职,只有充满爱心的老师才算是真正意义上的好老师。我曾看到过这样一篇调查:某市曾随机抽取100
2、名教师,问:你爱你的学生吗?90%以上的老师回答“是”,问这100名老师所教的学生:你体会到老师对你的爱了吗?回答“体会到”的仅占10%,这90%和10%之间存在多大的反差?我们真正理解教师之爱了吗?听了这6位班主任介绍自己的案例及经验时,无不为他们的做法感动着。爱是宽容——很多老师都会认为严是一种爱,对犯错误的学生从不宽容,以为宽容只会放纵学生的错误和缺点,所以,对于这些学生的不良习惯,不是训斥就是处罚。但听了三一班刘老师和三0班孙老师的案例,我们一致认为:学生成长的过程就是一个不断犯错误的过程,所以,我们要用赏识去取代惩罚,用宽容去取代严厉
3、,并创造条件,引导学生正确认识自己,评价自己。爱是等待——教育是一个过程,教育应该用发展的眼光看待学生的成长,因为学生的成长是需要时间,学生的好习惯的养成也是需要时间的。三四班的钱老师是一个在我校工作20多年的老班主任老师,她的一言一行都感染着我们这几位年轻的班主任,她在教育学生的过程中,允许学生表露自己的忧愁,允许学生表达自己的不满,允许学生表现自己的骄傲。交流时钱老师语重心长的说:“我们老师要学会等待,用从容的心面对学生的种种言行,不能指望一次活动,一次谈话就能收到立竿见影的效果”。真爱无痕,真水无香,唯有孩子的成长是具有不可逆性,唯有孩子
4、的教育是不可再来的,让我们用爱的理念,为孩子支撑起一片湛蓝的天空,给他们留下自由翱翔的空间,让学生真正体会到老师的爱!二.营造书香氛围,打造书香班级记得一句教育名言:必须教会孩子去阅读,教会他通过阅读来认识自己,教会他们用书教育自己,生活在书的海洋里!不曾忘记李书记亲自从网上查阅,选购优秀的,适合各个年龄段的学生阅读的书目;不曾忘记,她为老师们打造的会前“每周一推”,推荐介绍适合老师们阅读的优秀书目。……这样的记忆有很多,这样的感动正促使我们三年级的全体老师尽力打造书香班级,书香校园!我们段的班主任老师里有4位是语文老师,3位是数学老师,我也是
5、数学老师,之前我还为我是数学老师不懂阅读不会写文章什么的,给自己找理由,可会议中李书记的话,还有校讯通里面那么多优秀的数学老师的获奖事迹告诉我:一切皆有可能! 正是有了家长的支持,孩子们的努力,我们三二班陈老师我们俩个的大力引导和鼓励,荣获了第五届书香班级荣誉称号,在这个过程中,孩子的阅读兴趣高了,写作能力强了,家长的意识提高了,我们的课堂也越来越有味道了,充满了欢笑和激情!应该说获奖不是最终目的,让学生爱上阅读,在阅读中成长,才是我们想要的结果,我想我们会继续努力,因为这条路让教师,家长和孩子成长了许多。三.让他们不再是问题——关于“问题生”
6、的教育记得有这样一个故事——法国作家查尔斯.贝多有过这样的一段故事:在他九岁那年的冬天,她在爷爷那里过圣诞节。在他爷爷的农场里,一棵无花果树似乎已经死了,树皮有的已经剥落,树干也不再呈暗青色,而是完全枯黄了,稍碰一下,树枝“嘎巴”一声折断。于是贝多对爷爷说“树早死了,把它砍了吧!”可爷爷不答应,爷爷说:“也许它的确是不行了,但是冬天过后,可能还会萌芽的。请记住,冬天里不要砍树。”果然,第二年春天,这棵看似已经死了的无花果树居然重萌新芽。到了夏天,整棵树看上去和其他的树没有差别了。感受:读完这则故事,我心里很受触动,一棵看似没有生机的树,在爷爷的
7、期待中竟“死而复生”,创造了奇迹。反思:在我们的管理工作中,不也经常会碰到类似的学生吗?他们违反纪律,批评教育又不奏效;学习困难,停滞不前,经常给老师找麻烦……应该说每班都存在这种“问题生”,他们上课注意力不集中,玩弄小玩具,作业马虎应付,错误一大堆,却从不订正,老师们主动与家长联系,家长也表示很着急,却没有更好的办法来教育和转变她,如三二班的梁耀辉,三五班的杨自豪等,通过交流我们发现,三五班王老师,三三班杨老师都很善于抓住“问题生”的心理特点,尊重和信任他们不随便提及他们所犯的错误,而且很善于发现他们身上的“闪光的”加以扶植和发扬,以促进思想
8、的转化。“问题生”是班主任个别教育的一个重要对象,关心和爱护的教育是转化他们的前提和感情基础,教育的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情和爱,就成了
此文档下载收益归作者所有