地理教学设计论文

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取地理教学设计论文　　一、教法学法及重点难点　　采用问题引导法、比较归纳法、案例分析法、合作探究法。教学重点是地形对聚落类型、分布、规模、发展的影响；教学难点是活动案例的剖析以及案例分析方法的训练。　　二、教学过程　　导入新课：诗句朗诵“石门城市肇兴地，百年沧桑石家庄”，让我们一起走进石家庄。播放视频：伴随着“飞翔石家庄”主题曲，画面依次出现贫困滞后———石家庄村、闭塞沉寂———休门胡同、现代繁华———北国商城、破旧不堪——

2、—原华药厂、现代化企业———君乐宝乳业、上世纪60年代———第一文化宫、设施完善———人民广场、狭窄冷清———原中山路、快速通道———槐安路、清逸秀丽———西清公园、蒸蒸日上———41中学。用身边的地理事物引起学生的注意，激发学生的兴趣。看到家乡的飞速发展，又可增强学生热爱家乡的高尚情感。　　1.聚落及其分类小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统

3、考前提前录取地理教学设计论文　　一、教法学法及重点难点　　采用问题引导法、比较归纳法、案例分析法、合作探究法。教学重点是地形对聚落类型、分布、规模、发展的影响；教学难点是活动案例的剖析以及案例分析方法的训练。　　二、教学过程　　导入新课：诗句朗诵“石门城市肇兴地，百年沧桑石家庄”，让我们一起走进石家庄。播放视频：伴随着“飞翔石家庄”主题曲，画面依次出现贫困滞后———石家庄村、闭塞沉寂———休门胡同、现代繁华———北国商城、破旧不堪———原华药厂、现代化企业———君乐宝乳业、上世纪60年代———第一文化宫、设施完善———人民广场、狭窄冷清——

4、—原中山路、快速通道———槐安路、清逸秀丽———西清公园、蒸蒸日上———41中学。用身边的地理事物引起学生的注意，激发学生的兴趣。看到家乡的飞速发展，又可增强学生热爱家乡的高尚情感。　　1.聚落及其分类小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　师：在刚才的视频中，同学们看到了家乡的那些景观？生：有房屋、道路、学校、公园、商场、工厂等。

5、师：这些生产和生活设施以及房屋建筑，都是聚落组成部分，谁能给聚落下个定义呢？生：聚落是指人类从事生产和生活活动而聚居的场所，包括房屋建筑的集合体，以及与人们生产生活相关的各种设施。师：内蒙古牧村、太行小山村、北京市、沙漠等是否属于聚落，并说明理由。生：沙漠不属于聚落。因为这片沙漠中既没有生产和生活设施，也没有房屋建筑。师：请结合生活经验把以上聚落并进行分类，对其性质和规模特点进行区分并连线。生：乡村———第一产业，农业人口，规模小；城市———第二、三产业，非农业人口，规模大。生：对比石家庄1902年乡村图片和现代化城市景观图片，分析得出城市

6、一般是由乡村发展而来的。以上设计以家乡身边的地理事物为案例，既能引起学生的注意，又遵循学生从感性到理性的认知途径特点，学生运用比较法加深了对聚落及其分类的理解，易产生成功的欣喜，利于养成运用动态眼光看待事物形成与发展的好习惯。　　2.地形对聚落分布的影响　　案例一：展示“石家庄西部地区卫星图”和“两地景观图”，体现该地有城市聚落元氏县城，也有乡村聚落A李家庄村、B高家庄村。学生分小组探究以下问题：　　（1）A、B哪个是山区聚落，哪个是平原聚落？　　（2）说明两聚落主要差异，并从地形角度分析形成原因。小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高

7、的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　（3）哪个聚落最有可能发展为城市？生：A为山区聚落；地形崎岖、复杂，地形对聚落分布限制性大，人们为了方便生产和生活，选择地势低平的山间谷地，相对分撒、规模小，人口少。B为平原聚落；地形平坦广阔，地形对聚落分布限制性小，人们为了充分利用基础设施集聚在一起成团聚型、规模大，人口多。B平原聚落最有可能发展为城市，平原是聚落最理想的选址。学生

8、易出现以下问题：　　①学生对山区聚落分布的位置常表述为山坡下、山脚，语言不规范，可补充“天桂山小山村图”，说明山坡山脚下都属于山谷。　　②学生想不到平原聚落呈棋盘式格局，可引导学