中小学“386养习成德”活动方案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程中小学“386养习成德”活动方案  一、指导思想  润物细无声,是德育工作的一种理想境界。不求高、不求全、不求大、不求完美,务求行动、务求有益、务求实效,是学校德育工作的现实追求。意义引领、规范约束、榜样示范、活动推进,是学校德育工作的基本策略。从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为是学校德育工作的基本思路。  二、活动内容  (一)三个专题  1、节日活动:①政治性节日②传统性节日③特殊性节日④自定节日  2、感恩教育(

2、新孝道教育)  3、特色活动:礼仪教育、中华诗文诵读进校园…  (二)八个习惯  1、把操做好2、把地扫好3、把字写好4、把歌唱好  5、把路走好6、把话说好7、把饭吃好8、把物放好  (三)六个仪式  1、入学仪式2、入队(入团、入党)仪式3、升旗仪式4、成人仪式  5、开学典礼6、毕业典礼  三、活动建议近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步

3、伐,推进农业产业化、标准化进程  (一)三个专题性活动  1、节日活动  (1)政治性节日:“三八”妇女节、“五一”国际劳动节、“五四”青年节、“六一”国际儿童节、“七一”党的生日、“八一”建军节、“十一”国庆节……  如:国庆节    活动名称  国庆节  活动目的  对学生进行爱国主义教育,争做国家的新主人  活动内容  1  国庆诗歌朗诵会  2  国庆书法绘画展  3  国家发展成果图片展  4  歌咏(独唱或大合唱)比赛  5  师生文艺表演  6近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面

4、推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程  参观家乡的企业,与农民、工人、企业家座谈  7  请专家、知名人士作报告或专题讲座  8  出一期大、中队报  (2)传统性节日:元宵节、清明节、端午节、重阳节、中秋节……  如:清明节    活动目的  缅怀先烈,弘扬爱国主义精神  活动内容  1  祭扫活动:凭吊先烈,瞻仰烈士遗像、遗物等  2  主题团(队)日活动:举行烈士墓前的宣誓等  3  参观纪

5、念馆:(活动后可进行征文竞赛等)  (3)特殊性节日:“3·5”学雷锋日、“3·12”植树节、助残日、“9·10”教师节、禁毒节……  如:助残日近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程    活动目的  引导学生了解残疾人、关心残疾人,学习他们身残志不残的精神  活动内容  1  听残疾人作事迹介绍,或看其事迹录像、

6、图片展  2  观看残疾人演出,或与残疾人联欢  3  队组织发出学生向残疾人学习的倡议  4  开展向残疾人献爱心活动  5  与特教学校(或本校残疾生)开展“一帮一”结对活动  (4)自定节日:读书节、艺术节、体育节、科技节……  如:读书节——“书香溢满校园,心灵徜徉书海”    活动目的近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产

7、业化、标准化进程  通过活动,引导师生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,引导师生实现从“阅读”到“悦读”,全校形成读书热潮,构建有特色的书香校园文化,鼓励全校师生以书为友,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴,拥有快乐积极的人生。  活动主题  让书香溢满校园,让心灵徜徉书海  活动步骤  1、策划启动  (1)国旗下讲话(以读书节为主题)  (2)设计读书节徽标  (3)开展“征集凡人名言,制作精美书签”活动  (4)各班出一期与读书节主题相关的黑板报  2、组织实施  (1)每周推荐一篇美文,熟读成诵  (2)“我爱文学”手

8、抄报评比活动  (3)专题读书朗诵比赛  (4)“点燃书香”征文活动暨演讲比赛  (5)“众评一书”活动  (6)开展一次读书心得主题班会  (7)课本剧表演  (8)“读书日记

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