《语文园地八》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《语文园地八》教学设计        学习目标  1。把自己读过的一本好书,用普通话清楚明白地介绍给他人;通过互相介绍,了解什么是好书,激发读整本书、读好书的兴趣。  2。自主选择内容,自由习作,把自己想读的意思写清楚,学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。  3。读“我的发现”,学习概括课文主要内容的方法,并交流自己的发现。  4。读背歇后语,积累歇后语,初步了解歇后语的作用。  5。熟读趣味故事,

2、体会祖国语言文字的奇妙,感受人物的才思敏捷。  课前准备  1。布置学生读一本好书。  2。实物投影仪。  第一课时近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《语文园地八》教学设计        学习目标  1。把自己读过的一本好书,用普通话清楚明白地介绍给他人;通过互相介绍,了解什么是好书,激发读整

3、本书、读好书的兴趣。  2。自主选择内容,自由习作,把自己想读的意思写清楚,学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。  3。读“我的发现”,学习概括课文主要内容的方法,并交流自己的发现。  4。读背歇后语,积累歇后语,初步了解歇后语的作用。  5。熟读趣味故事,体会祖国语言文字的奇妙,感受人物的才思敏捷。  课前准备  1。布置学生读一本好书。  2。实物投影仪。  第一课时近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经

4、济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《语文园地八》教学设计        学习目标  1。把自己读过的一本好书,用普通话清楚明白地介绍给他人;通过互相介绍,了解什么是好书,激发读整本书、读好书的兴趣。  2。自主选择内容,自由习作,把自己想读的意思写清楚,学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。  3。读“我的发现”,学习概括课文主要内容的方法,并交流自己的发现。  4。读背歇后语,积累歇后语,初步了解歇后语的作用。  5。

5、熟读趣味故事,体会祖国语言文字的奇妙,感受人物的才思敏捷。  课前准备  1。布置学生读一本好书。  2。实物投影仪。  第一课时近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《语文园地八》教学设计        学习目标  1。把自己读过的一本好书,用普通话清楚明白地介绍给他人;通过互相介绍,了解什么是

6、好书,激发读整本书、读好书的兴趣。  2。自主选择内容,自由习作,把自己想读的意思写清楚,学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。  3。读“我的发现”,学习概括课文主要内容的方法,并交流自己的发现。  4。读背歇后语,积累歇后语,初步了解歇后语的作用。  5。熟读趣味故事,体会祖国语言文字的奇妙,感受人物的才思敏捷。  课前准备  1。布置学生读一本好书。  2。实物投影仪。  第一课时近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了

7、全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神,学习借鉴外地先进经验,加快我乡经济建设步伐,推进农业产业化、标准化进程《语文园地八》教学设计        学习目标  1。把自己读过的一本好书,用普通话清楚明白地介绍给他人;通过互相介绍,了解什么是好书,激发读整本书、读好书的兴趣。  2。自主选择内容,自由习作,把自己想读的意思写清楚,学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。  3。读“我的发现”,学习概括课文主要内容的方法,并交流自己的发现。  4。读背歇后语,积累歇后语,初步了解歇后语的

8、作用。  5。熟读趣味故事,体会祖国语言文字的奇妙,感受人物的才思敏捷。  课前准备  1。布置学生读一本好书。  2。实物投影仪。  第一课时近年来,该市紧紧围绕“全省进前列,百强上位次”的发展目标,不断调整优化农业结构,全面推进农业产业化、标准化、国际化进程,促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区

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