苏教版五年级语文下册第三单元导学案

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1、苏教版五年级语文下册第三单元导学案！苏教版五年级语文下册第三单元导学案导学目标：1、正确、流利、有感情地朗读四篇课文。　　2、学会本单元28个生字，认识22个二类字，理解由生字组成的词语。在阅读中理解和积累词语，熟记成语。　　3、结合课文内容说出“她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始”，“知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心”等句子的含义。凭借课文具体的语言材料，体会海伦•凯勒不屈不挠的学习精神。　　4、联系课文内容，理解描写月夜景色和由琴声联想《二泉映月》乐曲丰富内涵的语句的意思，感受民间艺人阿炳创作不朽名曲《二泉映月》的艰辛历程，学习他敢

2、同命运抗争，矢志不渝追求美好理想的精神。并能选用文中部分词语写一段话，来描写自己所观察到的月夜景色。5．学会归纳课文主要内容，初步懂得详写、略写的作用。通过学习感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神，激发学生为振兴中华而发奋努力的情怀。　　6、联系课文的内容，理解“发愤”的意思包含司马迁不忘父命、忍辱负重、坚持不懈的品质。　　7、学会在读书时能选择正确的读书方法提高自己的读书速度和效率。　　8、学生阅读《上下五千年》，让学生继续学习读整本书的基本方法，培养读书作笔记的习惯。9、激情阅读主题学习《做最好的自己》这本书，让学生懂得诚实守信的力量是不可估量的，它们将是你

3、人生道路上一笔宝贵的财富;明白智慧是照彻漫漫长夜的一盏明灯；并懂得信心是行动的先导，信心是无间不摧的力量，信心是命运的主宰。导学重点难点：1、引导学生感悟围绕一个中心，按照时间顺序选择典型事例表现人物品质的方法。2、引导学生体会阿炳创作《二泉映月》的艰辛和这首名曲的丰富内涵。　3、在理解、口味语言文字的过程中，进一步感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神4、激起学生阅读《上下五千年》的兴趣，有心阅读《上下五千年》，了解中华五千年的历史。课前准备：录音磁带课件生字新词卡片　导学时间：12课时主题学习丛书《做最好的自己》读书汇报交流导学目标：1．会读文中的生字词，联系上下文或借助学习工

4、具理解有关词语。2．理解课文内容，理清文章思路，体会文中含义深刻的句子。3．在对课文语言品味的过程中，感受语言的魅力。4．诚信是人性中最美好的品德之一;智慧是照彻漫漫长夜的一盏明灯；信心是行动的先导，无坚不摧的力量，命运的主宰……让我们捧起《做最好的自己》这本散发着墨香的书，一起走进充满诱惑充满智慧的每个故事里去吧！并从你喜欢读的那些文章里，写下读后的体会和感受。导学重难点：在对课文语言品味的过程中，感受语言的魅力，体会父母对我们的爱，激发学生热爱父母热爱生活的情感。突破措施：1．认真地关注学生养成自学词语句的好习惯，注重经常收取学生的摘抄笔记检查，激发和提高学生的学习兴趣。2

5、．培养学生自主学习完成识字、学词和练句，加强基础知识与阅读紧密结合来加以巩固，要在阅读等其他语文活动中落实字、词、句的积累和运用。注重教学过程，为学生创设良好的自主学习情境，继续培养和加强学生做摘录笔记和批注笔记等圈点勾画的自学习惯。导学过程：一、激情导入：同学们《做最好的自己》这本书是我们第三单元主题学习的主要内容。《做最好的自己》这本书，让学生懂得诚实守信的力量是不可估量的，它们将是你人生道路上一笔宝贵的财富;明白智慧是照彻漫漫长夜的一盏明灯；并懂得信心是行动的先导，信心是无间不摧的力量，信心是命运的主宰。阅读《诚实节的由来》这个故事，看看埃默纽是怎样付出生命也不肯说谎话的

6、。他的品质打动你的心了吗？《做最好的自己》这本书里还有很多值得你去欣赏的故事，等着你去阅读，你会收获到更多的东西。二、合作交流1．以小组为单位让每个同学回报自己阅读的篇目（小组长做好记录），并准备好要交流的内容。2．老师引导学生从下列内容进行交流。（1）你读了哪篇故事？这个故事对你有什么启示或感受？（2）说一说从你读的文章里收获到什么？（3）你读了几篇文章？你最喜欢的是哪篇？为什么？（4）从你读的文章里你记录了哪些好词佳句？把它展示给其他同学好吗？（5）你还有些什么收获可以展示给同学的吗？3．以小组为单位进行交流，小组长可作适当记录。4．小组长总结汇报小组内交流的内容。5．讨论

7、评价哪个小组交流的哪个内容值得学习。6．评出优胜小组。三、老师总结表扬，并指出所存在的问题。江苏版五年级下册语文《海伦.凯勒》导学案导学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会本课生字，绿线内的生字只识不写，理解由生字组成的词语。结合语言环境，了解课文引号的用法。3．凭借课文具体的语言材料，体会海伦不屈不挠的学习精神。4．阅读主题学习丛书上“诚实节的由来”这个