浅议人本管理思想在高校图书管理创新中的应用

浅议人本管理思想在高校图书管理创新中的应用

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1、浅议人本管理思想在高校图书管理创新中的应用  【摘要】随着时代的进步,科学技术的迅猛发展,高校图书馆的硬件实施和软件环境均有明显改善,目前部分高校图书馆已经认识到更新管理观念、创新管理手段、优化管理方式等等。但客观的因素往往容易显现和改善,但主观的影响高校图书管理效率的因素,容易被忽略,因此在高校图书馆管理中,引入人本管理思想,坚持以人为本的理念,提高图书管理水平与质量。  【关键词】人本管理;高效;图书馆;应用  【中图分类号】G250【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2014)20-0030-01  随着时代

2、的进步,科学技术的迅猛发展,高校图书馆的硬件实施和软件环境均有明显改善,目前部分高校图书馆已经认识到更新管理观念、创新管理手段、优化管理方式等等。但客观的因素往往容易显现和改善,但主观的影响高校图书管理效率的因素,容易被忽略,因此在高校图书馆管理中,引入人本管理思想,坚持以人为本的理念,提高图书管理水平与质量。  一、人本管理的含义  人本管理即“以人为本”5,是以人的管理为核心,以激励人的的行为、调动人的积极性为根本,充分发挥组织内每个人的主动性、积极性、创造性去完成自己的工作任务,实现组织的高效益。人本管理的核心是尊重人、

3、理解人、关心人,顺应人性、合乎人性的发展和需要,激发人的热情和潜能,调动人的积极因素和创造力。  当代高校图书馆的管理理论,多侧重于研究高校图书馆的体制、模式、手段等,忽视了高校图书馆中的不同于物质资源的人以及人在高校图书馆管理中的决定作用和主体地位。人本管理思想就是以人为主体,重新认识人、尊重人在管理中的地位和作用,进行高校图书管理创新。  图书馆中的“人”,包括两类即图书管理员和读者。图书管理员是图书馆各项工作的管理者和组织者,是联系馆藏与读者的媒介。图书馆的馆藏要发挥最佳效益,读者要得到最佳的服务,都是靠馆员来实现的,从

4、某种意义上来说,以人为本首先是以“馆员”为本。  读者是图书馆管理服务的对象。图书馆是为读者的需要而运作和存在的,它所进行的一切管理活动都是以此为中心开展。因此图书管理的另一含义是以读者为本。  由此看来,图书馆的人本管理必须结合图书馆组织系统工作的复杂性和特殊性,认真研究图书馆管理人员和读者思想,想方设法创造条件发挥图书管理人员的主体性和能动性,满足新时代读者对知识信息的需求,做到既重视馆员的全面发展需要,树立主人翁精神,使馆员充满高昂的士气并产生出色的工作效率,同时又让图书馆真正为读者所用。  二、人本管理思想在图书管理中

5、的创新  (一)以图书管理人员为本  目前,部分高校对图书馆不够重视,忽略图书管理人员的重要职能,久而久之出现图书管理人员似乎成了“闲职”5,即便知识信息传播更新速度加快的当今,管理思想依然落后、陈旧,对文化科学知识和信息管理技术的学习不积极,加上人员老龄化等等,出现传统的图书管理人员难以胜任现代图书管理工作的情况。  高校图书馆要实现人本管理,首先应以图书管理人员为本,确立馆员第一和为馆员服务的思想,为馆员创造富有人性化的工作环境和必要的后勤保障,并为馆员排忧解难,以使馆员心情愉悦地开展工作,以发挥高校图书馆信息中心之职能。

6、  其次重视图书管理人员的培训工作,包括学习先进图书管理知识和先进的管理技能,建立竞争上岗的机制,让能力与岗位相匹配,提高馆员的文化素养和业务水平。同时,赋予图书管理人员一定的权利,广开言路,让他们提出在实践操作中发现的问题,解决的办法,激发馆员的工作热情和创造力。  优秀的图书馆员是现代图书馆的重要资源,是高质量完成图书馆目标和任务的保障,作为主体的图书馆员在现代图书馆事业的发展中正日益发挥着巨大作用。因此,如何建造一支高素质的馆员队伍,是图书馆领导者应高度重视的问题,也是人本管理思想的具体体现。  (二)以读者为本5  以

7、读者为本,是指图书馆采用各种形式直接满足读者的需要。最终目的是为了更好地发挥图书馆的职能,以最大限度地满足读者需求。首先,加强文献建设。文献资源建设是图书馆重要的基础性工作,是为读者提供的物质保证。只有符合图书馆的任务和读者需要,经过收集、整理、保存,并为读者利用的文献,才算图书馆有效馆藏。在以人为本的现代图书馆,利用率成为衡量管理和服务业绩的重要尺度。图书馆在馆藏建设工作中应严格遵循:实用性原则、系统性原则、分工与协调原则。要树立以“用”为本,以满足读者对文献资料的需求为指导思想。其次,改善文献结构,合理配置各种文献资源。改

8、变传统图书馆馆藏建设以藏为主、重藏轻用的思想。现代图书馆是一个以人为本的动态的知识集合体。在馆藏建设上要进行充分调研,根据主流读者的需要和动态反应,保证重点藏书的质量,以从方便读者的角度出发,,调整馆藏结构,业务流程,优化资源体系,最大限度地满足读者的真正需求。再次,创造优美

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