小学五年级品德和社会上册单元试题与答案解析全册

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1、教科版五年级品德与社会上册第一单元试题及答案班级　　姓名　　等级　　一、填空。1、每个人的内心都希望自己被别人肯定。我们自己渴望得到（），那就不要忽略（）。2、人人都渴望得到别人的()。让我们好好尊重别人，它会使别人的()加倍，也能使自己的（）减半！3、看到别人取得成功，甚至超过自己，我们要（），真诚地（）。4、嘲笑别人，不尊重别人，实际上也是不尊重（）。5、用一盏灯点亮另一盏灯，却无损于自身的（）。6、每个人都有长处、短处，伙伴们互相（），就能共同进步，不断（）。7、小事虽小如果不能做出正确的选择，失去的可能就是人的（）和（）。8、世界上最广阔的

2、是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是（）。9、有的美，人人都看的见；有的美，却需要（）。其实，美无处不在。在我们周围不是缺少美，而是缺少（）。只要用心发现，你会惊叹：原来我的伙伴（）！二、你认为下面的说法正确吗?请分别用“√”或“×”表示。1、小明想:“热情的鼓励和帮助他人，能使他人进步，对自己也有好处。”（）2、伙伴们互相取长补短，就能共同进步，不断完善自己。()3、“红眼病”能促使我们进步。()4、静下心来，站在别人的角度想想别人的难处，将心比心心更宽。()5、有时候快乐其实很简单，就是在别人需要帮助时能帮人一把。()6、生活中会遇到

3、许多小事，在这些小事面前可以一律不讲原则。（）7、小华说：“我成绩第一，没什么可向别人学习的了。”（）8、我们可以背后说别人的一些隐私。（）三、选择。1、下面的说法正确吗？请把正确的选出来。（）A.你成绩好，帮我写作业，我帮你扫地。B.别人的学习成绩比不上我，我向别人没有什么可以学习的。C.谁都有自己的长处，但也有自己的短处。D.学习成绩不好的同学，没有什么优点。2、看别人比你强，尤其在同一起跑线的同学超过你，该怎么做呢()A.看到别人比自己强，心里不舒服。B.看到别人进步就妒嫉。C.想法阻止别人超过自己。D.我们要由衷的为他们高兴，真诚的祝贺，

4、并向他们学习。3、敬人者，人敬之。下面的做法正确的有.（）A.对他人进行嘲讽，挖苦，取笑别人的弱点，缺陷。B.我在班里学习最好了，不需要尊重别人了。C.设身处地的为他人着想，尊重他人,别人也会这样对待你。四、你觉得下面的做法对吗？并说出理由。1、方方遇到一道难题，请教王红。王红心想：上次考试方方比我考得好，我不能告诉她。2、文文最近生病了，所以考试没考好，他学习小组的同学埋怨他给小组拖了后腿。五、简答。“三人行必有我师焉”是什么意思？你能举例说明吗？六、社会实践。你打算如何与自己的同学共同进步，写出你的行动方案。一、填空。1、（赞扬）（赞扬别人）。

5、2、(尊重)(快乐)（痛苦）3、（由衷的为他们高兴）（祝贺他们）。4、（自己）。5、（光芒）。6、（取长补短），（完善自己）。7、（名誉）和（自尊）。8、（人的胸怀）。9、（用心去体会）（发现）（个个棒）！二、1.√2√3×4√5√6×7×8×三、选择1.C2.D3.C四、各5分，共10分1、答：王红的做法不对。帮助别人也能给自己带来快乐。王红应该帮助方方，这样可以两个人共同进步，自己也能从中得到快乐。2.答：他们做的不对。他们应该学会站在别人的立场上看问题，学会理解、体谅别人的难处，文文因为生病，所以没考好，小组的同学应该帮助文文补习功课，共同进

6、步，而不应该责备他。（意思对即可）五、简答答：三个人一同走在路上，其中肯定有一个可以做我老师的人。也就是说，在生活学习过程中，有很多人都值得我们学习，每一个人的身上都有优点，都值得我们学习，我们要取人之长，补己之短，这样，才能使本人各个方面得到很好的发展。六、社会实践（略）教科版五年级品德与社会上册第二单元试题及答案班级　姓名　　等级一、填空。1、细心倾听，是对他人应有的_______；善于倾听，是的好机会，是办好事情的。2、我国每年三月份都要在首都北京召开___________。共同商议和决定国家大事，制定国家____________，选举产生_

7、___________。3、大家的事情大家办，别小看一个人的点子，集合起来就是了不起的“___________________”4、人大代表是由人民选举产生的，代表着_________，对____________。中华人民共和国年满_____周岁的公民，都有_______权和______________权。5、无论在学校还是在校外“人人享有发言权，事情大家说了算。”这是因为社会生活呼唤民主、___________、_____________。6、“最高尚的事情是公正的事情。”对人、对事，我们都要努力做到________、_______。7、集体的事

8、情不能一个人或几个人说了算。在活动中出现不同意见，其实是正常现象，我们可以通过，大家商量着办；也可以采用的方式，做到，个人