小学五年级品德和社会(上册)单元测试题(卷)和答案解析全册

小学五年级品德和社会(上册)单元测试题(卷)和答案解析全册

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1、WORD格式新教科版五年级品德与社会上册第一单元测试题及答案班级  姓名  等级  一、让心灵比天空更博大。1、我们的周围不是缺少美,只要我们用心发现,就会惊叹:。2、我发现了别人身上的“美”:他(她)的姓名叫,他(她)的“美”是。3、取长补短,共同进步是我们全体同学的共同心愿,我要和签订了互助合同,我帮助他(她),他(她)帮助我。二、我是小法官。初次相识的第一印象是非常重要的,它可能决定双方今后彼此交往可能发展的方向和深度。请你判断下列说法!在(   )里打“√或×”。A、初次相识,还是矜持一点,等你先笑我再笑吧。(   )B、主动自我介绍,伸出手。(   )C、让

2、一起去的同学先说话,我听着就行了。(  )D、由衷地赞美对方的优点。(  )E、大胆地说出自己的不足。(  )F、她不和我笑,不和我说话,我也懒得理她。(  )G、主动询问她正遭遇什么烦恼。(  )H、一个劲儿地炫耀自己的成绩。(  )三、我会选。1、下面的说法正确吗?请把正确的选出来。()A、你成绩好,帮我写作业,我帮你扫地。B、别人的学习成绩比不上我,我向别人没有什么可以学习的。专业资料.整理分享WORD格式C、谁都有自己的长处,但也有自己的短处。D、学习成绩不好的同学,没有什么优点。2、看别人比你强,尤其在同一起跑线的同学超过你,该怎么做呢?()A、看到别人比自

3、己强,心里不舒服。B、看到别人进步就妒嫉。C、想法阻止别人超过自己。D、我们要为他们高兴,真诚的祝贺,并向他们学习。四、仔细辨一辩。1、小军最近生病了,所以考试没考好,他学习小组的同学都埋怨他给小组拖了后腿。2、赞美他人,尤其是赞美自己的对手,等于贬低自己。这种说法正确吗?为什么?五、实践活动。每个人都不完美,你是不是也有不够完美的地方?面对自己的不足你应该怎样改正?一、让心灵比天空更博大。(1题3分;2、3各5分)1、原来我的伙伴个个棒2、略学习好爱劳动助人为乐等3、略唱歌画画等专业资料.整理分享WORD格式二、我是小法官。(16分)A.×B.√C.×D.√E.√F

4、.×G.√H.×三、我会选。(6分)1.C2.D四、仔细辨一辩。(10分)1、答:我们应该学会站在他人的立场上看问题,学会理解、体谅别人的难处,小军因为生病,所以没考好,小组的同学应该帮助小军补习功课,共同进步,而不应该责备他。(意思对即可)2、答:不对。当别人取得成绩的时候,给予真诚的赞美,会让自己很开心。赞美对手,向对手学习,竞争对手存在可以促使自己不断进步,不断成长。五、实践活动。(6分)不足:学习成绩不理想.字写的不好等……改进措施:虚心向成绩好的同学请教等。(意思对即可)新教科版五年级品德与社会上册第二单元测试卷及答案班级 姓名 等级专业资料.整理分享WOR

5、D格式一、认真填一填。1、集体的事谁说了算可以表决,也可以表决,当意见不统一时要做到。2、我国每年三月都要在隆重召开。中华人民共和国年满岁的公民,都有权和权。除了被剥夺政治权利的人。3、心想事成要经过正确、确立远大理想、制定、付诸、正确对待成败、总结几个过程才行!二、仔细选一选。1、星期天,我想去公园透透气,去草地踢踢球,可妈妈要我学这学那,我会()。A、冲妈妈发脾气,说:“我想玩!”B、跟爸爸撒娇,要他跟妈妈做工作。C、委婉地告诉妈妈,童年需要快乐和健康,只有拥有了他们,学习才有意义。2、阅览室里,你在认真看书,可旁边有同学在讲话,你会()。A、塞住自己的耳朵,别人

6、的事我不管。B、大声斥责他们。C、委婉地告诉:“他们请不要妨碍别人的学习,谢谢你们!”3、楼上邻居回来很晚,还弄得楼板“砰砰”响,严重影响我的休息。我会()。A、自认为倒霉。B、把音响开到最大,以牙还牙。C、上楼去,请他们注意一下,告诉他们你会很感激他们。三、详细辨一辩。遇到下列情况,你会怎么办?1、我班要选班委了,好朋友小华让我选他一票。否则就不是好朋友。2、检查卫生了,我班的卫生区不干净,可是班长却让我给本班打高分。专业资料.整理分享WORD格式四、生活广角。1、制定我家的民主公约。你给家庭成员提过哪些意见?为了拥有一个民主、和睦的家,你打算怎么做?写一写你的行动

7、方案。2、做一做。你心中的理想校园是什么样子的?和同学交流,并把它描绘下来。五、实践探究计划。你对生活的小区或学校、班级有哪些建议?针对其中某一个建议说说改进的方法或制定一份探究计划。一、认真填一填。(22分,每空1分)1、集体讨论投票表决少数服从多数2、北京全国人民代表大会18选举被选举3、思考计划实施(行动)经验二、仔细选一选。(6分)专业资料.整理分享WORD格式1、C2、C3、C三、详细辨一辩。(6分)1、我会实事求是,考虑他当班委合不合格,如果合适我就选他,如果他不合适,我就不选他。对人、对事,我们都要努力做到公平、公正。2、要选对人对事公

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