简述高等教育品牌营销实施

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1、简述高等教育品牌营销实施高等教育品牌营销实施论文导读：本论文是一篇关于高等教育品牌营销实施的优秀论文范文,对正在写有关于高等教育论文的写有一定的参考和指导作用,科学研究，利用高层次人才在社会和学术圈内较高的学术声望，在宣传中突出自己的学科带头人和教研骨干，提升学校的知名度。广大师生员工必须牢固确立品牌意识，身体力行，积极参与品牌建设中来。　　（四）加强内部建设，提升品牌价值　　高等教育品牌由有形资产和无形资产12摘要：随着我国社会经济、文化教育的发展，高等教育的经济价值逐步被人们所认识，高等教育消费观念也逐步

2、被人们所接受。高等学校要在管理和运作方式上学习经营理念，树立品牌意识，通过品牌营销，使高校在日益激烈的高等教育市场竞争中处于不败之地。　　关键词：高等教育；品牌；实施研究　　一、高等教育品牌营销内涵　　作为经济学的一个概念，品牌在新价值经济中，主要是指某个销售者或某群销售者的产品或服务，区别于其他销售者的产品或服务的名称及标志。品牌一般由文字、标记、符号、图案和颜色等要素或这些要素的组合构成。从消费者心理角度看，品牌是消费者通过长期使用商品或服务而获得的对认可该商品或服务的一种感受。这是一种除了获得产品本身功

3、能以外的一种心理上的感受，也包括通过使用该产品消费者所获得的精神上的享受，进而产生除了包括产品或服务价值以外的附加值。品牌营销是指企业运用各种市场营销策略，为满足消费者的消费需求，将企业的产品或服务展示给消费者，从而在消费者心目中形成对企业及其产品或服务的品牌形象，并最终形成品牌效益的营销策略和过程。　　在人们通常的观念中，品牌常常是和企业及其产品或服务联系在一起的。高等教育虽然不是企业，教育活动与经济活动在本质和目的上有着根本的不同，但随着知识经济时代的到来，特别是教育经济学理论的深入，高等教育的经济价值逐

4、步被人们所认识，高等教育消费观念也逐步被人们所接受。作为一种特殊的具有生产性的消费行为，高等教育应在管理和运作方式上学习经营理念，树立品牌意识，通过品牌营销，使高校在日益激烈的高等教育市场竞争中处于不败之地。　　二、高等教育实施品牌营销的内外在条件　　（一）高等教育消费市场的确立　　随着改革开放的深入，我国开始由计划经济体制向市场经济转变。特别是从1999年开始的高校大规模扩招，高等教育在向大众化阶段迈进的同时，也从计划走向市场。高校收费制度实施后，在高等学校与学生之间就形成了一种利益关系，高等学校通过开展教

5、育服务，成为对学生提供教育服务的生产和经营主体。作为教育服务的经营主体，高等学校就要合理配置教育设施，有效利用其拥有的教育资源，为消费者提供优质的教育教学服务。作为消费主体，学生除了高等教育品牌营销实施论文资料由.提供,地址.需要履行接受学校教育、服从学校管理的义务，同时还应充分享有获得优质教育服务的权利以及高等教育消费的自由选择权利。学生消费者这种选择权利的确立，无形中给高校带来了压力，高等学校再也不是“皇帝的女儿不愁嫁”，要在保证优质教育服务的前提下，扩大其社会影响规模，并为人们所熟知。　　（二）高等教育

6、消费“买方市场”的形成　　从市场经济的角度看，随着高等教育资源的丰富，必定会出现高等教育买方市场。高等教育买方市场就是高等教育的某些方面、某个时候已出现某种程度的供需平衡或供应量超过需求量。高等学校之间为争夺生源而展开竞争，采取各种手段、措施和服务等吸引学生。学生作为消费者比以往有了更多挑选学校教育的机会，高等教育消费市场开始形成有利于学生的市场现象。从我国目前的高等教育资源状况来看，随着近些年我国高等教育连年扩招，多数中等专业学校升为高等职业技术学院，原有的专科院校升为本科院校，学院更名为大学等多个政策与措

7、施的实施，高等教育消费“买方市场”正在逐步形成。　　（三）高等教育面对的生源竞争压力　　据中国教育在线发布的《2013年高招调查报告》称，随着高考报名人数的连续减少，高校生源危机持续发酵。部分高校因生源锐减面对严峻的存活挑战。很多地区都无法完成招生计划，而最突出的就是高职高专院校。从2012年开始，这种现象已经波及到本科院校。北京教育考试院公布的数据显示，在北京2012年高考中，参加本科二批录取院校实际录取人数比计划招生数少394人。参加本科三批录取院校的实际录取人数比计划招生少160人。这是因为人口出生率的

8、下降导致高考生源数下降，高考生源在2008年达到历史最高人数1040万后，从2009年开始，高考报名人数转而下降。需要引起人们重视的另一个因素，就是近几年出国留学爆炸式的增长趋势。一些发达国家放宽签证政策，大力发展留学经济。使得我国出国留学越来越呈现低龄化发展趋势。这些都直接影响高考生源数量。　　面对日益激烈的生源竞争，高等教育也必须像企业一样，走出校门，在办学层次、专业设置、社会声誉与影响力等方面