聪明出于勤奋，天才在于积累作文

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1、聪明出于勤奋，天才在于积累作文[聪明出于勤奋，天才在于积累作文]聪明出于勤奋，天才在于积累，聪明出于勤奋，天才在于积累作文。这句话强调了勤奋与积累在人成长成才道路上的的重要意义。一个人只有经过勤奋学习，刻苦努力，有了知识、经验等各方面的丰富积累，才能使自己变得更聪明更有才智，才能获得成功。下面就有个这样的故事：“从前有过卖油翁与神箭手的故事，说一个神箭手得到人们的赞赏，卖油翁却不以为然，说道，不过是手熟而已，神箭手不服气，前去质问。卖油翁把一个铜钱放在瓶子的口上，用油提子往里倒油，瓶子满了，而铜钱上竟没沾上一点油。结果令神箭手佩服。

2、这就是天才在于积累的典故。一招鲜，吃遍天。就是说经过勤奋的努力，人就有出息，就会变得聪明，小学六年级作文《聪明出于勤奋，天才在于积累作文》(..)。”还有个故事是这样的：“西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫

3、看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。”匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。只有勤奋才能成功，天才是靠积累的！聪明出于勤奋

4、，天才在于积累作文2　　第2篇读《做一个聪明的教师》有感　　〖预览〗这个月，有幸读了王晓春老师的《做一个聪明的老师》一书，王老师通过90个案例的呈现，破解了教师的思维方式对教育的影响，使教师从中认识自我。这本书使我明白了今后在教育孩子方面的路怎么走才能更适合孩子，更好地教育好孩子。书中有这样一篇案例：集体批评对任何事情都要采取分析的态度。一个叫平的同学因为老和同学处理不好关系，被老师请上讲台接受同学们的集体谈话，最后同学们原谅了他，事态也就平息了。在我们身边，也会有这样调动集体舆论批评、教育孩子的情况。我们有时会指着一个孩子对全班孩

5、子说：他损害了大家的利益，你们一起批评他吧！听老师这么一发动，全班孩子对着一个孩子批评起来：都怪你，害得我们大家都玩不了、哼，看你下次听不听话、你这样做真不应该，以后不能再这样了面对大家的指责，某孩子似乎知道了自己的不对，低着头，一言不发。但也有个别孩子，面对大家的指责，他是无动于衷的。这样的教育正验证了王老师所说：这就是我们的教育，不是解决问题，而是掩盖问题的教育。所以我主张，对任何事情，都采取分析的态度。看了这个案例以及结合我们平时的教育从中领悟到了，在以后……聪明出于勤奋，天才在于积累作文3　　第3篇聪明只是一张漂亮的糖纸_作

6、文　　〖预览〗聪明只是一张漂亮的糖纸　　前几天，我们班进行了数学摸底考试，因为我考虑到我一向成绩不错，所以也没有进行认真的复习，就充满自信地走进了考场。果不期然，我非常顺利地完成了前面题目，可最后一道求圆锥体体积的题目却把我给难倒了。我想了半天，也没想出个所以然来，我抬眼瞄了瞄其他同学的神态，他们好象也都在思索这一道题目，于是，我又调整好自己的思路，重新思考起来，难道直接用圆柱的体积乘以三分之一？不行啊，它们的底面半径不同。难道是总之，不管我如何左思右想，我的大脑就是不开窍，就这样，时间只剩下了5分钟，再这样想下去的话，连检查的时间

7、都快没有了，我失望地叹了口气，放弃了这道题。　　过了好几天，有几个同学从老师那里打探到了信息，有五个同学做对了最后那道题，其中还有三个同学得了满分。我的羡慕之情油然而生，但羡慕马上转化为了妒忌，而妒忌又慢慢变成了自卑。因为这得满分的三个人中有一个原本学习基础不太好，他的成功让我压力倍增，好象我的智商比他要低很多，在他面前，我有些抬不起头来。　　回家之后，我把这件事告诉了妈妈。妈妈听后，拿出一篇文章给我看，题目叫作聪明只是一张漂亮的糖纸，是著名作家肖复兴的作品。内容写的是作家的儿子肖铁刻苦学习的几个事例。肖铁上初……聪明出于勤奋，天才

8、在于积累作文4　　第4篇青出于蓝作文　　〖预览〗青出于蓝读《青出于蓝》后感南京浦口实验小学三4张沁璞今天我读了《青出于蓝》这篇成语故事受益匪浅，故事的主要内容是说：南北朝时有个叫孔璠的人，他有个很聪明的学生叫李谧，他的知识超过了老师，