苏教版语文“练习2“教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程苏教版语文“练习2“教学设计　　教学目标：　　1.通过描红写铅笔字，认识生字的笔顺规则，养成规范写字、写漂亮字的习惯。　　2.初步句式的训练。初步写左右结构的字。　　3.熟记成语。　　4.按要求连贯地说几句话，写一句话。　　教学重难点：　　学用字词句和口语交际，　　部首查字法查字典　　课时安排：两课时　　教学过程：　　第一课时　　一、谈话引题　　1.谈话：同学们，我们学习了部首检字法，谁来说说部首检字法的步骤？指名说。　

2、　过渡：当一个字没法拆开，找不到它的部首怎么办呢？今天我们继续学习部首检字法。　　2．出示第一题的内容。　　（1）学生自由读题中的对话。　　（2）指名读题中的对话。　　3．同桌交流一下，你读懂了什么？近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　4．讨论：　　（1）什么叫起笔的笔画？　　（2）起笔的笔画有哪几种

3、？指名说。　　（3）“丰”字你知道查什么部吗？为什么？　　（4）指名说，师生评议。　　5．出示书中第32页的表格。　　6．分小组合作学习，完成以上练习，教师巡视并参与。　　7．指名说讲评，表扬鼓励。　　8．各小组进行合作学习比赛。请大家分别找出竖、撇、点、折部为起笔的笔画独体字，想想怎么查这个字。每个小组发一块小黑板。　　9．展示各小组找的字。　　10．评选出优胜小组。　　二、总结。　　第二课时　　一、教学第四题　　1．审题。　　教师谈话，让学生弄清题目要求。　　2．指导。　　(1)复习范字，读准字音，练习组词。指导学生观察字形特

4、点。　　(2)说说“巾、盖、端”3个字的部首和结构特点。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　(3)指导书写金字旁的字：铁一钻。　　①出示出示：铁一钻，引导学生观察，用比较的方法把“铁”的“韦”旁写得略窄一些，右半部分宽一些，把“钻”写为左右各半。　　②教师在黑板上示范描写“铁一钻”。　　③学生在田字格

5、里描红生字。　　④教师示范仿影，临写生字。　　⑤学生在田字格里练习仿影、临写生字。　　3．练习。　　让学生按照要求认真练习描红和临写，教师在巡视过程中，进行个别辅导，纠正学生不正确的书写姿势，教室里要保持安静，让学生凝神练字。　　4．反馈。　　教师相机展示学生写得好的字，表扬书写姿势正确的学生，指出存在问题，并进行矫正训练。　　二、教学第五题　　1．审题。　　(1)指名读题。　　(2)教师谈话帮助学生弄清本题的学习要求。　　2．指导。　　(1)学生自由读4条成语。不认识的字可以查字典或问老师。近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强

6、上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　(2)教师范读。　　(3)学生自由读。　　(4)理解4条成语的意思。学生只要大体说出成语的意思即可，对一些理解有难度的成语，教师给予适当讲解。　　3．练习。　　(1)学生自由练读。　　(2)同座位练习背诵。　　(3)指名读。　　4．反馈。(1)集体齐背。(2)指名背诵。　　第三课时　　一、创设情境，激励

7、实践　　（出示森林图。）听说森林里正在举行一个“童话故事会”。（板贴课题）小朋友想不想去参加呀？　　（想）瞧，参加比赛的有孙悟空小组、蓝猫小组、唐老鸭小组、神龙小组、威力虎小组和蓝精灵小组。（老师逐一把小组标志放到小组桌上。）你想参加哪个小组，就到哪个小组去报到，并戴上头饰。）　　二、组织交流，充分实践　　1．比赛快要开始了，先请百灵鸟宣布比赛规则。（动画演示百灵鸟。）请各参赛组员先在小组内交流童话故事，然后各小组推选出一名组员参加比赛，　　注意：所讲的童话故事不要太长，要生动有趣！近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的

8、发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2．小组交流，推选代表。