建筑设计的模块化教学解析

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1、今年，共有19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取建筑设计的模块化教学解析　　摘要:传统的建筑学专业的教学模式，一方面主要是要让学生获得扎实的专业基础知识，另一方面主要是强调学生的动手实践能力。但结合当今的教育形式与成果来看，扎实的专业基础与较强的动手能力这两者兼顾的学生少之又少，因而对建筑设计课进行模块化教学改革，探索新的教学模式，势在必行。本文结合大学二年级建筑设计课程教学的体系，以幼儿园设计为例，围绕模块化教学体系的背景及形式、教学方法设置以及幼儿园建筑设计等方面进行介绍，对建筑设计

2、模块化教学进行探析。　　关键词:建筑设计模块化;二年级建筑设计;幼儿园设计　　目前国内的部分高校在教学设计方面不够严谨，有些院校只为追求高就业率，挤压教学的理论知识来着重培养动手实践能力，有些院校则偏侧重于理论知识的培养，而忽略了社会实践锻炼的时间安排。但社会更多需要的是理论知识扎实、动手能力强的综合性人才，因此，综合分析起这两类院校的各个优势劣势，实行教育方式的取长补短，体现专业特色是重中之重。　　1模块化教学体系的研究小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有

3、19所高校部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取建筑设计的模块化教学解析　　摘要:传统的建筑学专业的教学模式，一方面主要是要让学生获得扎实的专业基础知识，另一方面主要是强调学生的动手实践能力。但结合当今的教育形式与成果来看，扎实的专业基础与较强的动手能力这两者兼顾的学生少之又少，因而对建筑设计课进行模块化教学改革，探索新的教学模式，势在必行。本文结合大学二年级建筑设计课程教学的体系，以幼儿园设计为例，围绕模块化教学体系的背景及形式、教学方法设置以及幼儿园建筑设计等方面进行介绍，对建筑设计模块化教学

4、进行探析。　　关键词:建筑设计模块化;二年级建筑设计;幼儿园设计　　目前国内的部分高校在教学设计方面不够严谨，有些院校只为追求高就业率，挤压教学的理论知识来着重培养动手实践能力，有些院校则偏侧重于理论知识的培养，而忽略了社会实践锻炼的时间安排。但社会更多需要的是理论知识扎实、动手能力强的综合性人才，因此，综合分析起这两类院校的各个优势劣势，实行教育方式的取长补短，体现专业特色是重中之重。　　1模块化教学体系的研究小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校

5、部分外国语专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取建筑设计的模块化教学解析　　摘要:传统的建筑学专业的教学模式，一方面主要是要让学生获得扎实的专业基础知识，另一方面主要是强调学生的动手实践能力。但结合当今的教育形式与成果来看，扎实的专业基础与较强的动手能力这两者兼顾的学生少之又少，因而对建筑设计课进行模块化教学改革，探索新的教学模式，势在必行。本文结合大学二年级建筑设计课程教学的体系，以幼儿园设计为例，围绕模块化教学体系的背景及形式、教学方法设置以及幼儿园建筑设计等方面进行介绍，对建筑设计模块化教学进行探析。

6、　　关键词:建筑设计模块化;二年级建筑设计;幼儿园设计　　目前国内的部分高校在教学设计方面不够严谨，有些院校只为追求高就业率，挤压教学的理论知识来着重培养动手实践能力，有些院校则偏侧重于理论知识的培养，而忽略了社会实践锻炼的时间安排。但社会更多需要的是理论知识扎实、动手能力强的综合性人才，因此，综合分析起这两类院校的各个优势劣势，实行教育方式的取长补短，体现专业特色是重中之重。　　1模块化教学体系的研究小语种自主招生的对象主要是外语教学质量较高的普通高中应届毕业生，考生被录取后，不得再报考其他高校，新生入学后也不得转入其他专业。今年，共有19所高校部分外国语

7、专业可单独招生，这些单招的试点院校将按有关规定自行组织命题和单独考试，在全国统考前提前录取　　传统的教学方法主要是以“学科型”的教学模式，分界线较为明显，严格的分界了专业课、专业基础课和基础课，每一门课程之间无太多关联性，显得既封闭又死板，导致了理论与实践严重脱节，在各大院校中这种教育方式早已不适合用来培养综合性技术型人才，所以设计一系列理论教学与实践模块相结合是势在必行。通过对建筑设计相关专业毕业生就业情况包括工种的大量调研发现，现如今从事建筑方案设计的毕业生越来越少，就业方向越来越热门的反而是建筑施工图设计与家装设计，加上某些地方生源问题的影响，考入建筑

8、设计相关专业的学生数量巨大，如此一来，大部分学生对学