2018学年第二学期学校工作计划范文2

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1、为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富2018学年第二学期学校工作计划范文2　　一、指导思想：　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，根据****中央《关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育紧密结合起来，形成三位一体的教育氛围，促进青少年全面健康地成长。　　二、工作目标　　1、按教学计划圆满完成省编教材家教课程。　　2、使广大家长按时完成学习任务，家教理论水平得

2、到相应的提高。　　3、加强家长学校师资队伍建设，不断提高家长学校师资水平。　　三、工作要点：　　1、结合省编教材，分两次完成家长学校教师的培训任务。　　2、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广大家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。　　3、根据省编教材，系统传授家庭教育的基本知识，指导家长掌握科学教子的方法。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天

3、的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　4、帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长。　　5、不断总结经验，充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。　　6、充分发挥家长委员会的作用，不断提高广大家长参与教育教学管理的主动性和积极性。　　7、加强教学研究，充分发挥年级教研组的作用，努力完成好省级科研课题的研究任务。　　四、工作措施　　(一)、加强组织领导　　1、完善家长学校组织机构

4、，在原有的基础上，进一步加强班机家长学校的管理力度，进一步发挥年级教研组的作用。　　2、完善学校家长委员会组织，进一步发挥家长委员会的作用。　　开学后分别召开三级家长委员会成员会议，听取广大家长的意见。进一步加强与委员们的联系，通过家长来访日、座谈会、问卷调查等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。　　(二)、抓好常规管理，提高家长学校的办学质量。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的一句话，也是我对这次拓展训练

5、的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　1、进一步强化家长学校教师培训工作，不断提高家长学校教师的授课水平。　　本学期，对省编教材内容前三节分两次对教师进行培训，尽快地让广大教师熟悉教材内容，掌握教学重点，上课前统一授课内容和形式，保证授课质量。　　2、进一步规范家长学校教案，保证教学质量。　　家长学校的教案要严格按照教案的要求，要有课题、教学目标、教学难点、重点、教学过程要详实。教案要求以省编教材为主线，以家庭教育函授大学教材内容为辅助

6、，以《不输在家庭教育上》为案例选用内容，同一格式编辑，学校验收合格后方可上课，本学期要对优秀教案进行表彰和奖励，并汇集成册。　　3、完善学员考核制度，规范学校管理。　　每次上课前，由学校统一下发通知，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推进家校联系，家长培训时，学校还将下发调查问卷，及时了解家长对学校教育的评价与建议，对不能按时参加学习的家长，学校要统一组织进行补课，缺勤的学员不得参加优秀学员评选。　　4、强化教学质量控制，提高家长作业质量。正所谓“跨过断桥一小步，迈出人生一大步”这是我们经过断桥的时候教练给我们说的

7、一句话，也是我对这次拓展训练的最大感悟!为期两天的拓展训练于昨天下午顺利落下帷幕，剩下的是满身的无力和疼痛，但是这次训练给了我一次终身难忘的经历，更给了我一笔宝贵的精神财富　　要认真研究，分析原因，努力克服家长作业质量不高、流于形式的现象。及时批改家长作业、及时向家长反馈作业情况、及时表扬优秀学员，保证家长的学习效果。开展组建“学习型家庭”工作，首先通过调查问卷了解学生家庭的文化氛围情况，组建工作意向;其次确定组建“学习型家庭”对象，再次通过学校图书室向这些家庭开放，以充实这些家庭的学习内容。　　5、强化家校联系工作，教师应主动走向学生，走向家

8、庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一学年家访达100%。家长来校了解学生的学